2024-2025学年普洱市重点中学八年级物理上学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年普洱市重点中学八年级物理上学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下表是小阳在实验室探究水沸腾时温度变化的特点时记录的实验数据，关于该实验及表中数据的分析不正确的是（）
时间/min0124568910温度/°C909294989999999999A．该实验中用加热时间的长短来反映水吸收热量的多少
B．如果水面上方的大气压减小，水的沸点将会降低
C．小阳测得水的沸点是99C
D．水沸腾后，继续加热，水的温度升高
2、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知

A．a物质的密度最大
B．c物质的密度最大
C．b物质的密度是2×103kg/m3
D．条件不足，无法判断
3、戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上会出现“水雾”，下列现象中的物态变化与“水雾”的形成相同的是（）
A．饮料中的冰块逐渐变小
B．北方冬天植物上的雾淞
C．蒸锅上方生成的“白气”
D．寒冬，室外冰冻的衣服逐渐变干
4、根据你的生活经验，以下估测最接近实际的是（）
A．人洗澡时感觉舒适的水温约为56℃ B．一名中学的质量约为500kg
C．成年人正常步行的速度约为1.1m/s D．一枚一元硬币的质量约为60g
5、我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体，放在空气中，不断有水滴产生，使其常满。形成水滴的过程中发生的物态变化是（）
A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华
6、《乘坐自动扶梯的礼仪规范》中提到：搭乘自动扶梯时“右侧站立，左侧急行”，这不仅是国际大都市的文明规则，也是城市文明程度的象征．如果以扶梯为参照物．下列说法中正确的是（）
A．地面是静止的 B．右侧站立的人是运动的
C．扶梯是运动的 D．左侧急行的人是运动的
7、下列用电器设备中，应用了电磁铁的是（）
A．白炽灯 B．直流电铃 C．电热毯 D．电热水壶
8、完全相同的三个圆柱形容器都装有适量的水，把质量相等的实心铜球、铁球、铝球（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）分别浸没在这三个容器内的水中，且液面相平；若将三个金属球从这三个容器中取出后，下列说法中正确的是（）
A．液面最低的是放有铜球的容器 B．液面最低的是放有铁球的容器
C．液面最低的是放有铝球的容器 D．液面仍相平
9、甲、乙、丙三幅图中，能形象的描述气态物质分子排列方式的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙
10、在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（）
A．用塑料做电源插座的外壳
B．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”
C．混凝土中加入钢筋
D．用橡胶做汽车轮胎
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则_____是法线，反射角为_____度，折射角为_____度．界面的_____边是玻璃．

12、在平直的公路上，小明坐在车上，用手机的秒表功能，测出了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s，相邻电线杆的距离为50米，则汽车的平均速度约为_________km/h。
13、冰的密度是0.9×103kg/m3，有一块冰，它的质量是900g，它的体积是_____m3，如果冰要全部化成水，则水的体积是________m3。
14、火车的速度是80千米每小时，写作___________。人步行的速度是1.1米每秒，写作___________。
15、科学家的每个重大发现，都有力的推动了人类文明的进步，所以人们为了纪念科学家，经常会用他们的名字作为某个物理量的单位，例如科学家:________，是_____的单位(填物理量)。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小晨在“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图甲所示。

（1）在组装实验装置时应该____________（填“从上到下”或“从下到上”）。
（2）小晨观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图乙、丙所示，其中________图是水在沸腾时的情况。
（3）1个标准大气压下酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体是________（选填“酒精”或“煤油”）。
17、在探究凸透镜成像规律的实验中，黄汉首先测量了两个凸透镜的焦距，他设计了如下的表格：
1
焦距f/mm2
焦距f/mm3
焦距f/mm4
焦距f/mm5
焦距f/mm平均焦距
f/mm凸透镜1凸透镜2(1)测量凸透镜焦距的实验原理是利用凸透镜对光有______（选填“会聚”或“发散”）作用。此实验进行了多次测量，