2024-2025学年新疆阿克苏第一师第二中学物理八上期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年新疆阿克苏第一师第二中学物理八上期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）

A．a物质的密度最大
B．b物质的密度是1.0×103kg/m3
C．c物质的密度是a的两倍
D．b、c的密度与它们的质量、体积有关
2、冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是
A．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里气体中的水蒸气液化产生的
B．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体中的水蒸气汽化产生的
C．口里呼出的“白气”是口里的气体中的水蒸气液化产生的
D．口里呼出的“白气”是口里的气体中的水蒸气汽化产生的
3、某物体做匀速直线运动，由速度公式v=可知，物体的（）
A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比
C．速度与时间成反比 D．以上说法都对
4、自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但没石块重，有些很小的物体却特别重。同学们根据这些生活经验能提出的、最有探究价值且易于探究的问题是（）
A．物体的质量与体积是否有关？
B．物体的质量和体积有什么关系？
C．质量与体积的比值是否是定值？
D．物体的密度与那些因素有关？
5、生活中能经常见到各种光现象，下列由于光的反射而形成的是（）
A．花窗漏影
B．水中倒影
C．雨后彩虹
D．树荫下的光斑
6、下列有关声现象的说法正确的是（）
A．人吹口哨是声带振动发声的
B．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音
C．声音的传播速度一定是340m/s
D．高架桥两侧有隔音墙，是在声源处减弱噪声
7、下列说法正确的是（）
A．冰在熔化过程中，温度和内能均保持不变
B．汽油机工作时，在压缩冲程中内能转化为机械能
C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条和木板的内能均增加
D．在热传递的过程中，内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移
8、由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动．则可知（）
A．甲球和乙球质量之比为5：1 B． 甲球和乙球质量之比为4：5
C．甲球和乙球密度之比为5：4 D． 甲球和乙球密度之比不能确定
9、关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C．中考期间考点学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量
10、某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V―m图像如图所示，则下列判断正确的是（）

A．ρ甲＞ρ乙
B．ρ甲＝ρ乙
C．若V甲＝V乙，则m甲＜m乙
D．若m甲＝m乙，则V甲＜V乙
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、医生用B超查看胎儿发育情况，说明声音可以传递____，超声波清洗物体说明音可以传递______。
12、小华站在挂在墙上的大穿衣镜前，距穿衣镜1.5m的位置通过看自己在镜中的像整理服饰，则她与她的像之间的距离是__________m；若她以0.5m/s的速度沿着与镜子平行的方向行走了2s后，她与她的像之间的距离是__________m。
13、声呐在海洋勘测和军事方面都是一种重要的仪器．从知识上看，它是一种能定向发射和接收_____的设备：2016年2月6日凌晨，高雄发生里氏6.7级地震，地震时会使远在几百公里以外的有些人感到恶心，胸闷，这是由于地震中产生的_____而引起的．(本题选填“超声波”或“次声波”)
14、小明同学身高165cm，站在竖直放置的平面镜前，从平面镜中看到挂钟的指针如图所示，由此可知，他在平面镜中的像高为____cm，挂钟显示的实际时间是____．

15、电视机的遥控器能发射一种不可见光，即___，以实现对电视机的控制，如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁，调整角度也可以控制电视机，这利用了光的__，彩色电视画面上的色彩是由红、___、蓝三种色光混合而成．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小晴和小雨分别先后用图甲的装置做了探究“水沸腾时温度变化特点”的实验。

(1)在组装器材时，应按照_______（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。图甲出现的错误是______，应适当调整______（填“A”或“B”）的位置。
(2)当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是______（选填“空气”或“水蒸气”）。读数时小晴发现温度计上有小水滴影响读数，小水滴的成因