2024-2025学年武威市重点中学八年级物理上学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年武威市重点中学八年级物理上学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、根据表中所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（）
物质熔点°C沸点°C酒精-11778水银-39357铅3281740A．酒精温度升高到90°C变成液态
B．南极气温接近-60°C时，应选用水银温度计测气温
C．铅的凝固点是328°C
D．水银在-39°C熔化时吸热，温度升高
2、小明五次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.79cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度是（）
A．12.45cm B．12.365cm C．12.448cm D．12.37cm
3、关于声现象，下列说法错误的是（）
A．常温（15℃）下，空气中的声速小于水中的声速
B．声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
C．“蒙面歌王”节目中观众是通过音色猜出歌手的
D．超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量
4、在“探究凸透镜的成像规律”时，把点燃的蜡烛放在凸透镜前12cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像，则该凸透镜的焦距可能为（）
A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm
5、物体放在凸透镜前20cm处时，在光屏上得到了物体倒立缩小的清晰实像，则该凸透镜的焦距可能是（）
A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm
6、下列现象中，属于光的直线传播的是（）
A．立竿见影 B．海市蜃楼 C．波光粼粼 D．雨后彩虹
7、如图所示，两个相同的光滑弧形槽，一个为A1B1C1凸形，一个为A2B2C2凹形，两个相同小球分别进入两弧形槽的速度都为v，运动到槽的末端速度也都为v，小球通过凸形槽的时间为t1，通过凹形槽的时间为t2，则t1、t2的关系为

A．t1＝t2 B．t1＞t2 C．t1＜t2 D．无法确定
8、a、b两辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，a车以速度v0出发，先加速再减速，到达乙地时的速度恰好还是v0；b车也以速度υ0出发，先减速再加速，到达乙地时的速度恰好也是υ0。两车所用时间分别为ta和tb，其大小关系是（）
A．ta＝tb B．ta＞tb C．ta＜tb D．无法确定
9、下列数据中，最接近实际情况的是
A．普通家用照明灯的工作电流约为2A
B．家用电冰箱的功率约为100W
C．一个铅蓄电池电压是1.5V
D．电饭锅加热煮饭时的功率约为100W
10、在炎热的夏天，当我们吃冰棒的时候，常常看到在冰棒的周围有“白气”冒出，关于这个“白气”，下列说法中正确的是（）
A．“白气”是水蒸气，是冰棒上的冰升华的结果
B．“白气”是小水珠，是冰棒上的冰升华的结果
C．“白气”是小水珠，是冰棒上的冰熔化的结果
D．“白气”是小水珠，是空气中的水蒸气液化的结果
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食，它在飞行时会发出__（填“次声波”或“超声波”），蝙蝠是利用__原理在夜间捕食的。科学家运用这个原理发明了__。
12、“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句。其中“波涛声震大明湖”则形容了泉水喷涌时产生的声音的_____非常大；（选填“响度”、“音调”或“音色”）而且我们听到的“波涛声”是通过_____传播过来的。
13、周末，小丽和家人去湿地公园游玩，看见平静的水里，鱼儿在白云中游来游去．看到的鱼儿是由于光的______射形成的像；若湖水深2m，则白云形成的像到水面的距离______2m．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
14、小林同学在校运会100m跑中以12s的成绩取得了年级组第一名，他100m跑的平均速度为______m/s（保留一位小数），在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时小林与另一运动员要尽可能保持相对______（选填“运动”或“静止”）。
15、小红将正在发声的音叉触及平静的水面，观察溅起的水花而不是直接观察音叉是否振动，其原因是________________；当小红用手握住正在振动的音叉后，小红________（填“能”或“不能"）听到音叉发出的声音，这是因为_________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、东营地区石油储量丰富，为了测量某油井所产石油的密度，小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量（常温下石油为粘稠的液态）。

（1）将天平放在水平台上，调节好天平平衡．先用天平称出空烧杯的质量为31.2g，然后将石油样品倒入烧杯，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和石油样品的质量为_________g。
（2）将烧杯中的石油倒入量筒，其示数如图乙所示，