2024-2025学年武汉市第二初级中学八年级物理第一学期期中学业质量监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年武汉市第二初级中学八年级物理第一学期期中学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示是几种声音输入示波器上时显示的波形，音调和响度都相同的两种声音是（）

A．丙丁 B．乙丁 C．甲丙 D．甲乙
2、下列现象中可以用光的直线传播原理来解释的是()
A．雨后天空，弧状光带
B．岸边树木，水中倒立
C．水中铅笔，水面折断
D．井底之蛙，所见甚小
3、下列物态变化中，属于凝华现象的是（）
A．春天海面上的浓雾 B．夏天花朵上的露珠
C．秋天草叶上的白霜 D．寒冬屋檐下的冰凌
4、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）
A．会场内把手机调到无声状态
B．关闭房间的门窗
C．高速公路旁的房屋装隔音窗
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
5、下列现象需要吸收热量的是（）
A．气结成露 B．水滴成冰
C．雪融成溪 D．气凝成霜
6、如图所示，在烧杯和试管中都装着水，给烧杯加热使杯中水沸腾，继续加热，则（）

A．试管中的水将沸腾
B．试管中的水温能达到沸点，但不能沸腾
C．试管中的水达不到沸点，不能沸腾
D．以上三种情况都可能发生
7、在国际单位制中，质量的单位是（）
A．千克（kg） B．米每秒（m/s）
C．千克每立方米（kg/m3） D．克每立方厘米（g/cm3）
8、如图所示的现象主要是因为光的反射形成的是（）
A．水中倒影
B．铅笔“折断”
C．阳光下的树影
D．雨后的彩虹
9、下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落
D．游泳运动员向后划水，身体前进
10、舞台上经常用干冰（固态二氧化碳）制造白雾，以渲染气氛。这种白雾是（）
A．干冰熔化形成的小液滴
B．干冰升华使空气液化形成的小液滴
C．干冰升华形成的二氧化碳气体
D．干冰升华使空气中的水蒸气液化形成的小水珠
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、我们生活在声音的海洋里，说话声、鸟语、琴声……这些声音都是由于物体的______而产生的：我们上课时，感觉室外的噪声过大，习惯于关闭门窗，从控制噪声的角度分析，这是在______中减弱噪声。
12、研究表明：物体在月球上受到的重力大约是地球上的，质量为3kg的水被带上月球后全部冻成冰块，则该冰块在月球上的质量是______kg，受到的重力是______N（g=10N/kg）。
13、老人看报纸戴的老花镜是凸透镜。（）
14、如图所示，小勇利用焦距为10cm的放大镜看自己的手指纹时，应将手指放在距放大镜_______（填“大于”、“小于”或“等于”）10cm的位置．当他将手臂伸直，这个放大镜看窗外远处的物体时，他所看到的是倒立的、_______（填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像．

15、如图所示，底面积为1m2的圆柱形容器装满水，一光束沿AO射向水面，方向保持不变，反射光线在水平光屏EF上形成光点Q，打开水阀K，水流出，水位下降，光点在光屏上移动，当光点移了10cm时，容器中的水已流出_____kg（）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究.实验步骤如下：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次将各种材料盖在闹钟上方重复以上实验，得到如下表的数据.

请你回答问题：
(1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越_______(填“大”或“小”)的原理.
(2)根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为_____________________________.
(3)根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：___________________________________.
17、小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响．为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．

（1）从图象中可以看出盐水的凝固过程用了______分钟．
（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将______.（选填“变大”“变小”或“不变”）．
（3）盐水的凝固点为______℃．实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变______了（填“高”或“低）
（4）实