2024-2025学年武汉武昌区五校联考八年级物理第一学期期中统考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年武汉武昌区五校联考八年级物理第一学期期中统考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于实像与虚像的说法中，正确的是
A．虚像是人的幻觉，实像是有实际光线进入人眼
B．虚像就是影子，实像是由实际光线形成的亮斑
C．实像能在光屏上呈现，虚像则不能
D．光线经折射后总是成实像，经平面镜反射后总是成虚像
2、自行车轮胎在充气时，车胎内气体的密度和质量的变化是（）
A．质量和密度都不变 B．质量和密度都变小
C．质量和密度都变大 D．无法判断
3、下面关于误差的说法错误的是（）
A．测量值和真实值之间的差异，叫误差
B．误差可以减少，但不能避免
C．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小
D．用多次测量取平均值的方法可以避免误差
4、如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是

A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关
B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大
C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上
D．用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像
5、甲、乙两种物质的质量之比是5∶2，密度之比是10∶7，则两种物质的体积比是（）
A．50∶14 B．9∶5 C．7∶4 D．4∶7
6、如图所示，两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法不正确的是

A．A的金属箔张角变小，说明它得到电子
B．B的金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷
C．自由电子从B向A定向移动，瞬间电流方向由A到B
D．正电荷从A向B定向移动，瞬间电流方向由A到B
7、市教育局明确要求全市所有中小学均为无烟学校，各学校会议室里均张贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，其他人都在被动吸烟，这是因为（）

A．物质是由分子组成的 B．分子之间有作用力
C．分子之间有间隙 D．分子在不停地运动
8、下列关于质量、密度的描述中，正确的是（）
A．密度是物质本身的特性 B．物质的密度和质量、体积有关
C．冰化成水密度不变 D．冰化成水质量会增大
9、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。下面是八年级一位男同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（）
A．手指甲的宽度约为1cm
B．质量约为0.05t
C．一个手指的长约是8dm
D．脉搏约70次/min
10、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明将烛焰放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后20cm处的光屏上出现一个与该烛焰等大的像，下列说法正确的是（）
A．该凸透镜的焦距是20cm B．当物距是30cm时，光屏上呈现倒立缩小的像
C．该凸透镜的焦距大于20cm D．遮住凸透镜的一小部分，光屏上不能成完整的像
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、2019年6月17日22点55分，四川长宁发生6.0级地震。地震时会伴有次声波的产生，这种波的频率低于_____Hz；一般情况下，声波在地面下岩石中的传播速度比在空气中的传播速度______（选填“快”或“慢”）。
12、阳阳为判别直径相同的两透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，透镜与光斑的外围形状及大小如图（d1<d<d2），形成甲光斑的_______是凸透镜，形成乙光斑的_______是凸透镜（均选填“一定”“可能”或“一定不”）。

13、如图甲、乙所示为两列在真空中传播的电磁波，由图可知：电磁波甲的波速与电磁波乙的波速________；电磁波甲的波长________电磁波乙的波长；电磁波甲的周期________电磁乙的周期．

14、2019年12月26日发生了罕见的“日偏食”，我国大部分地区都能观察到这种现象．
（1）“日食”的产生可用光的______来解释．
（2）利用在水里滴黑墨水观测日食可以保护眼睛，此时太阳倒影的大小______（选填“大于”、“小于”或“等于“）空中太阳的大小．
15、国际单位制中，长度的基本单位是_____，时间的基本单位是_____，速度的基本单位是_____。（填写汉字名称）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图是“探究凸透镜成像规律”的装置示意图，其中凸透镜焦距为10cm。

(1)蜡烛和凸透镜置于图示位置，调节光屏位置，光屏上会出现清晰的________（选填“放大”“等大”或“缩小”）的像，据此规律可制成______；若用课本挡住了凸透镜的上半部分，光屏上蜡焰的像会________；
(2)保持蜡烛和光屏位置不动，将凸透镜逐渐向____移动，光屏上能成清晰缩小的像。
(3)将蜡烛、凸透镜分别放在图中45cm、50cm的位置，蜡焰所成