2024-2025学年江苏省南京市鼓楼实验中学八年级上学期1月期末物理调研模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省南京市鼓楼实验中学八年级上学期1月期末物理调研模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，下列物态变化中，需要吸热的是
A．初春，冰雪消融
B．盛夏，露珠凝结
C．深秋，绿叶凝霜
D．严冬，大雪纷飞
2、如图所示，在做“探究光的反射规律”实验时，小明让一束光紧贴纸板A射向O点，纸板B可沿折缝ON向后翻折，下列说法正确的是（）

A．图中α为反射角
B．增大α过程中，反射光线沿顺时针转动
C．α=0°时，看不到反射光线，说明此时不存在反射现象
D．纸板B向后翻折后，反射光线消失，是因为此时没有反射光线
3、下列现象属于凝华的是（）
A．清晨枝叶上形成露珠
B．太阳升起后浓雾渐散
C．气温升高使冰雪消融
D．冬天铁丝网出现白霜
4、开创了以实验为基础并具有严密逻辑体系和数学表述的近代科学，被后人誉为“近代科学之父”的科学家是（）
A．牛顿 B．伽利略 C．瓦特 D．焦耳
5、把一物体放在凸透镜前，在凸透镜另一侧距凸透镜12cm处的光屏上得到一个缩小的实像，该凸透镜的焦距可能是（）
A．10cm B．12cm C．24cm D．6cm
6、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平桌面上，并在桌面上垫一张白纸，再将两段完全相同的蜡烛A和B放在白纸上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，下列说法正确的是

A．为了使实验效果更加明显，应该将蜡烛B也点燃
B．取下蜡烛B，在其位置上放一张光屏，光屏上不会出现蜡烛A的像
C．将蜡烛A靠近玻璃板，像会变大
D．本实验中做多次实验获得多组数据是为了减小误差
7、使用刻度尺测物体的长度时，如图所示的几种方法中正确的是（）
A． B． C． D．
8、下列有关声音的说法中，错误的是
A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声
C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定
D．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量
9、如图所示，小明透过平面镜看到了蜡烛的像，下列有关平面镜成像的描述，正确的是

A．进入人眼的光是由蜡烛的像发出的
B．如果将平面镜竖直上移，则像随之上移
C．如果将图中的平面镜截掉3/4，则蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像
D．如果紧贴平面镜背面放置一块和平面镜大小一样的不透明挡板，则蜡烛在平面镜中无法成像
10、有两个电阻，R1＝10Ω，R2＝15Ω，将它们并联后的总电阻是（）
A．25Ω B．5Ω C．6Ω D．12Ω
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、飞机的防冰与除冰是保障飞行安全的重要功能，常用于飞机防冻除冰的化学溶液除冰法，是将防冻液喷洒到飞机结冰表面进行防冻和除冰，防冻液是凝固点比水的凝固点______（选填“高”或“低”）的化学液体，它能使已形成的冰层熔化，冰在熔化过程中要______（选填“吸收”或“放出”）热量。
12、实验室里常用的液体温度计是根据______________的规律制成的，如图所示，用液体温度计测量液体温度时，操作正确的是___________图．

13、光射到桌面的白纸上会发生_____（选填“漫”或“镜面”）反射，这种反射_____（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。
14、常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，其正面呈圆弧形，这样可以看清体温计内极细的水银柱，以便读数，这是因为圆弧形的作用相当于_____（选填“凸”或“凹”）透镜，使我们能看到水银柱被放大后_____（选填“正立”或“倒立”）的像。

15、如图，玻璃片上出现碘颗粒，发生的物态变化属于______，这种物态变化______热量，图中的石棉网的作用是______。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究“平面镜成像特点”的活动过程：

（1）该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定_____，此时成像的清晰度比日常使用平面镜______（选填“好一些”或“差一些”）；
（2）实验时，将蜡烛A放在玻璃板前，把另一个相同的蜡烛B放到玻璃板的另一侧，边移动边观察，使它与A的像重合，观察时，眼睛应该在如图乙中________处观察（选填“a”、“b”、“c”或“d”），为确定像的虚实，需在像的位置放一个光屏，并在如图中的_______（选填“a”、“b”、“c”或“d”）处观察光屏上是否有像；
（3）如图丙是小军本人，他在进行实验时，从玻璃板中也观察到了自己的像．那么他的像应是如图丙中的_______；若将玻璃板竖直向上缓慢平移，他的像_____（选填“向上平移”、“不移动”或“向下平