2024-2025学年江苏省南京鼓楼区五校联考八年级物理第一学期期中检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省南京鼓楼区五校联考八年级物理第一学期期中检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为2:3，所用的时间之比为1:2，则它们的速度之比为（）
A．3:4 B．4:3 C．1:1 D．1:3
2、如图甲所示，小明在一只空碗底部放了一枚硬币，当后退到某处时，眼睛刚好看不到硬币，另一位同学慢慢往碗中倒水，直到小明又能看到硬币，图乙中能够正确解释这种现象的光路图是

A． B． C． D．
3、下面是四位同学所画的光路图，其中正确的是（）
A． B．
C． D．
4、手持一个凸透镜在室内的白墙和窗户之间移动（离墙更近些），在墙上能看到
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像
C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像
5、下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是

A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像，是光的直线传播的应用
B．图乙中，人佩戴的凹透镜可以矫正近视眼，是利用了凹透镜的会聚的作用
C．图丙中，太阳光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、灰、靛、紫七色光
D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章，但遵循光的反射定律
6、一束光经凸透镜折射后，下列说法正确的是（）
A．一定是平行光束 B．一定是会聚光束
C．一定是发散光束 D．A、B、C三种情形都有可能
7、关于热现象，下列说法不正确的是
A．常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质工作的
B．人们利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨，是利用干冰升华放热
C．游泳从河里上岸感觉冷是由于水蒸发吸热，风吹来觉得更冷是由于空气流动快加快了水的蒸发吸热
D．气体打火机是通过压缩体积的方法把丁烷气体液化成液态储存在里面的
8、甲、乙、丙三个完全相同的杯子里面装有水，放在同一水平桌面上。现把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙中（均浸没），水均未溢出且水面恰好相平。则原来装水最多的杯子是（密度关系ρ铜>ρ铁>ρ铝）（）
A．甲杯 B．乙杯 C．丙杯 D．原来装水一样多
9、下面列举的四个光现象中，属于光的折射现象的是（）
A．手在墙上形成手影
B．钢勺好像在水面处折断了
C．景物在镜中成像
D．山在水中形成“倒影”
10、学校操场上正在举行升旗仪式，同学们看着国旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力学习。在国旗上升的过程中，下列说法不正确的是
A．国旗相对于地面是运动的
B．旗杆相对于地面是静止的
C．地面相对于国旗是运动的
D．地面相对于国旗是静止的
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、完成下面单位换算：
（1）30L=__________cm3（2）10m/s=__________km/h
12、一只燕子沿着湖面在距离湖面6m的空中飞行，在湖面上形成了倒影，湖水深4m，则燕子的像距离湖面______m。身高1.6m的人站在镜子前3m处，镜中的人像高为______m，当人靠近镜子时，镜中像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
13、从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水．此过程经历的物态变化是先_______后_______．（均物态变化的名称）
14、如图甲所示是手机T具箱中的一款T具，根据图中显示的信息可知其测量的是声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。教学楼的楼道上张贴有如图乙的标志，倡导同学们课间不要大声喧哗，养成良好的文明习惯，从控制噪声的角度分析，这是在_______处减弱噪声。

15、如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递________(填“信息”或“能量”)的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)，以免影响他人．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示．
（1）可以看出小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是___________．
（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是________．（选填图中的选项字母）

17、某小组同学在探究“液体蒸发快慢与哪些因素有关”时，他们猜想液体蒸发快慢可能与液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流速和液体的种类有关。所用的器材有：玻璃板、胶头滴管、牙签、酒精灯、秒表、酒精、水、豆油。

(1)为了比较蒸发快慢，他们将质量相同的液体滴在玻璃板上，测出液体蒸发完所用的时间，时间越短表示蒸发越_____（填“快”或