2024-2025学年江苏省南通市如皋八年级上学期1月期末物理统考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省南通市如皋八年级上学期1月期末物理统考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（）
A．1kg冰与1kg水的密度相等
B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大
2、光使世界绚丽多彩，人们的生活更离不开光。关于光现象，下列说法错误的是（）
A．用玻璃三棱镜可以使太阳光发生色散
B．萤火虫是光源
C．光在发生漫反射时反射角小于入射角
D．汽车的后视镜是凸面镜，凸面镜能起到扩大视野的作用
3、托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现指针在分度盘正中刻度线的右方，这时应把
A．把右端的平衡螺母向左移
B．把右端的平衡螺母向右移
C．把游码向右移
D．换用小一些的砝码
4、在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（）

A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板
C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器
5、关于平面镜成像的特点及其实验探究，下列说法正确的是()
A．使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实
B．将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板
C．做多次实验获得多组数据是为了减小误差
D．平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关
6、测量是物理实验的基本技能。图中测量工具的使用，操作方法正确的是（）
A．天平测量物体的质量
B．弹簧测力计测量物体的重力
C．温度计测液体的温度
D．刻度尺测物体的长度
7、将质量和体积都相同的空心铁球和铝球分别注满水（），再比较它们的质量，则（）
A．铁球质量大 B．铝球质量大 C．两球质量一样大 D．无法判断
8、下列仪器中，利用紫外线显著特点的是
A．电视遥控器 B．医用“B超”机
C．夜视仪 D．验钞机
9、下列关于密度的一些说法中正确的是（）
A．1kg冰与1kg水的密度相等
B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
C．为减轻质量，比赛用的自行车采用强度高、密度大的材料制造
D．固体的密度都比液体的密度大
10、小盼同学面向平面镜行走时，下列说法正确的是（）
A．她的像变大，像与镜面的距离变小
B．她的像大小不变，像与镜面的距离变大
C．她的像变大，像与镜面的距离变大
D．她的像大小不变，像与镜面的距离变小
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。受阅部队队列整齐划一，沿队列方向看就只看到一个人，该现象可以用光的_______规律来解释：人们借助光的_______，能在各个方向都看见收阅部队；每个受阅方队的脚步声整齐得如一个人放大的脚步声，现场观众听到的脚步声，是通过________传播到人耳的。

首次亮相的攻击-11无人机，外形科幻，隐身效果好，具备查打一体功能。无人机采用新一代的锂铝合金作为机身材料，因为该材料_______小，所以比相同体积的其它铝合金材料质量小；该无人机表面涂有一层“隐形”材料，能强烈_______（选填“吸收”或“反射”）雷达发射的电磁波，所以普通雷达很难发现它的踪迹；飞机发动机要在长时间在高温下工作，所以要用熔点_______（选填“高”或“低”）的镍铼合金作为制作材料。
12、进入校园听到朗朗的读书声，声音是由声带的________而产生，声音传播时，由近及远，声音的________发生变化（选填“音调”、“响度”和“音色”）．耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明________体（选填“固”、“液”或“气”）也可以传声，且效果更好．
13、水与酒精混合，总体积会变小，是因为分子间有__，分别在冷水杯和热水杯中滴一滴墨水，热水中的墨水扩散快，说明分子无规则运动的快慢与__有关。
14、如图，记录的是甲、乙两辆汽车在平直的公路上从西向东的运动情况，在1200m的运动中，______（填“甲”或“乙”）车一定做变速直线运动，平均速度是______m/s。在40s后，在乙车上乘客将会看到甲车向______行驶。（选填“西”或“东”）

15、如图是某办公室所用打印纸外包装上的参数，其中“面密度”表示每张打印纸每平方米的质量是70g。由参数可知一张纸的厚度_____mm（忽略外包装厚度），打印纸的密度为_____kg/m3。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、全国著名的“油茶之都”邵阳县盛产茶油。小明同学为了测量家中茶油的密度，课后在老师的指导下进行如下实验：
(1)把天平放在水平工作台上，将游码移到标尺的零刻度