2024-2025学年江苏省宿迁市名校八年级上学期1月期末物理监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省宿迁市名校八年级上学期1月期末物理监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，一束入射光线与平面镜成30°夹角，下列描述正确的是

A．入射角是30°
B．入射光线顺时针旋转5°，反射光线也顺时针旋转5°
C．反射光线与镜面的夹角是30°
D．反射光线与入射光线夹角为60°
2、下列物体中一定属于光源的是（）
A．反射阳光的平面镜 B．晴天的月亮
C．夜空中闪烁的星星 D．收看电视时看到的电视机屏幕
3、如图所示的广告图中有一处科学性的错误，它违背了光的某种规律，下面哪幅原理图能说明它违背的规律？

A． B． C． D．
4、根据欧姆定律公式I=，可变形得到R=。对此，下列说法中正确的是（）
A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B．导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比
C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关
5、“估测”是物理学中常用的一种重要方法，下列估测数据中最接近实际的是（）
A．洗澡水的温度约为 B．人正常步行速度约
C．物理课本的质量约是3kg D．中学生课桌的高度约为80cm
6、如图所示，某同学正在利用天平测物体质量。由图可知，物体的实际质量是（）

A．13.8g B．14g C．16g D．16.2g
7、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）
A．刻度尺没有跟课本的长边平行
B．刻度尺没有紧贴课本
C．观察刻度尺是，视线没有跟刻度尺尺面垂直
D．读数时，分度值的下一位数值估计不准确
8、观察如图所示中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）

A．甲、乙两车一定向左运动
B．甲、乙两车一定向右运动
C．甲车可能运动，乙车向右运动
D．甲车可能静止，乙车向左运动
9、关于物理实验的测量，下列说法正确的是（）
A．刻度尺测量长度时，有刻度一边要紧贴被测物体
B．弹簧测力计必须竖直使用
C．如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小
D．使用天平测质量时，最好用手直接拿取砝码
10、如图所示，购物支付已进入“刷脸”时代，消费者结账时站在摄像头（相当于一个凸透镜）前约1m的位置，面对镜头，经系统自动拍照、扫描等，确认信息后，即可进行后续工作。则下列说法正确的是（）

A．人脸通过摄像头成像是利用了光的反射
B．“刷脸”时，面部经摄像头成正立缩小的实像
C．“刷脸”时，面部应位于摄像头的一倍焦距和两倍焦距之间
D．摄像头的焦距可能是30cm
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、光在真空中的传播速度为_____m/s；如图所示，体温计的示数是_____℃。

12、体积相同的甲乙两物体的质量之比为3：1．则甲乙两物体的密度之比为_____，把甲乙两物体都截去一半，两物体剩余部分的密度之比为_____。
13、越来越多的人习惯利用手机拍照，手机上的摄像头相当于一个_____透镜。图中的自拍杆是最近风靡的自拍神器，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以使物距_____，从而改变像的大小，使取景范围_____，取得更好的拍摄效果。（均选填“增大”或“减小”）

14、夏天，从冰箱里取出冰块，在冰块四周出现的“白气”是由_____（填“冰”或“空气中的水蒸气”）形成的_____（填“液态”或“气态”）水．
15、我们班文艺委员的歌声很像某位歌星，这是指他们的____（选填“音调”“音色”“响度”）相近，但是她有时也在自习课上唱歌，此时她“美妙”的歌声属于____（选填“乐音”“噪音”）．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小南同学用同一酒精灯加热，完成了冰的熔化和水的沸腾实验后，根据记录的数据，得到如图所示的图象，请你分析：

(1)根据描绘的图象，BC段表示的是冰的______过程，在第5min时处于______态，冰的熔点为______℃，熔化过程经历了______min，冰是______（选填晶体或非晶体）；
(2)测得水的沸点为______℃，此时的大气压可能______(填大于、小于或等于)一个标准大气压，水在沸腾过程中不断吸热，温度______（选填升高、降低或保持不变）。
17、学习了密度知识以后，小明和小华用如下实验测盐水的密度：

(1)将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向_____移动；
(2)他们用天平测出空烧杯的质量为24.4g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，盐水的体积如图丙所示，则烧杯中盐水的质量为_____g，盐水的密度为_____kg/m3，他们用