2024-2025学年江苏省无锡市江阴市暨阳中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省无锡市江阴市暨阳中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动，其中甲车做匀速直线运动．甲、乙两车的位置x随时间t变化的图象如图所示．下列说法中正确的是

A．在时刻，甲、乙两车在同一位置
B．在0到时间内，甲、乙两车的速度相等
C．在到时间内，甲、乙两车通过的路程相等
D．在0到时间内，乙车做匀速直线运动
2、由密度为的金属甲和密度为的金属乙做成质量为的合金球，则合金球的密度为
A． B． C． D．
3、在物理图像中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义，直线的倾斜程度和面积也具有特定的物理意义，对图中的两个图像所包含的信息的理解，错误的是（）

A．图a中直线与横轴夹角越大，表示物质的密度越大
B．图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小
C．图b中水平直线表示该物质的密度不变
D．图b中阴影部分面积表示该物质的质量大小
4、下列现象中不属于光的直线传播的是（）
A．小孔成像 B．立竿见影 C．日食月食 D．杯弓蛇影
5、如图所示的电路中，闭合开关S后两灯发光。灯L1、L2的电阻分别为、，其两端的电压分别为、，通过的电流分别为、，则下列判断中正确的是

A．L1和L2串联，
B．L1和L2并联，
C．若，则
D．若，则
6、如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）

A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系
C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间
7、如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是（）
A． B． C． D．
8、用来解释“镜花水月”光现象的是（）
A．光的色散 B．光的直线传播
C．光的反射 D．光的折射
9、看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处在屏幕内。其中“感觉运动员跑得很快”的参照物是（）
A．看电视的人 B．运动员
C．电视机屏幕 D．运动员所在的跑道
10、下列现象中是由于光的直线传播形成的是（）
A．天边彩虹 B．镜中小狗
C．镜下字迹 D．地上影子
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，木块的长度为___cm；速度计读数为___；停表示数为___．

12、如图所示，甲、乙两种相同体积的实心小球，放在调好的天平的左右两盘，天平恰好平衡．则甲、乙两种小球的质量之比是___________，密度之比是___________．

13、如图所示，机械秒表的示数是__________s.

14、如图，毕棚沟的冬天经常要人工造雪，造雪机将水注入专用喷嘴接触高压空气，将水分割成小水滴，并喷到寒冷的空气中，这些小水滴________（填一种物态变化名称）成冰晶落到地面，这就是人工造雪，发生该物态变化时会_________（选填“吸热”或“放热”）。

15、在各大十字路口都安装天网监控摄像头，监控摄像头相当于一个___________透镜，物体在该透镜中成倒立、___________（选填“放大”或“缩小”）的实像。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、杨老师上课时拿了个水晶球，让同学们透过水晶球看远处的建筑物成的倒立像（如图1所示），引起同学们对凸透镜成像的兴趣。为此让同学们探究“凸透镜成像的规律”。老师给他们准备了凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛、光具座各一个，火柴盒：

(1)小王同学在挑选透镜时，把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图2甲所示的光斑，你认为他应该选择______透镜进行实验（选填“甲”或“乙”）；
(2)小王同学在实验中发现在光屏上呈现的烛焰的像偏上（如图丙所示），是因为忽略了一个操作步骤：这一步骤应是______________；
(3)如图3所示，是小王同学通过实验得到的凸透镜的像距v与物距u的关系图像，由图像可知凸透镜的焦距是____cm；
(4)同组的小李同学有点儿调皮。当光屏上呈现烛焰清晰的像后，小李同学用白纸把透镜的下半部分遮住了，则光屏上的像将_______（选填“变得不完整”、“仍然完整且无其它变化”或“仍然完整但亮度变弱”）；
(5)实验后，同组的小张同学取下自己所带的眼镜，放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，光屏上原来清晰的像变得模糊了，他将光屏向靠近透镜的方向移到一段距离后，原来模糊的像又变清晰了，则该同学所带的眼镜是________眼镜（选填“近视”或“远视”）。
17、小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”，实验过程如下：

(1)他按照图组装实验器材后，还需补充一个测量仪器是：______；
(2)补全仪器后，给水加热至90℃时开始计时，读取温度计示