2024-2025学年江苏省泰州市泰兴市黄桥教育联盟八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题(含答案).docx
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2024-2025学年江苏省泰州市泰兴市黄桥教育联盟八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题(含答案) 一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分) 1、北京天安门广场升国旗时,护旗队员每一步行进的距离是 A.75mm B.75cm C.75dm D.75m 2、在研究滑动摩擦力时,小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验,当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3,则F1、F2、F3大小关系正确的是 A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F1=F2=F3 D.F1>F2=F3 3、用来解释“镜花水月”光现象的是() A.光的色散 B.光的直线传播 C.光的反射 D.光的折射 4、一定量的冰熔化成水,在此过程中,下列说法正确的是() A.密度不变,体积变大 B.密度变小,体积增大 C.密度变大,体积变小 D.密度不变,体积变小 5、下列运用科学方法的实例中,错误的是() A.在电阻不变时,探究电流与电压关系,运用了控制变量法 B.研究气体分子模型时将操场上的同学想象成气体分子,运用了模型法 C.通过磁体周围的小磁针指向发生变化说明磁体周围存在着磁场,运用了转换法 D.通电导线的磁场十分弱,利用通电螺线管可以增强电流的磁场,运用了缺点列举法 6、以下数据最接近实际的是() A.水的比热容为 B.电学实验测得小灯泡正常发光时电流约2A C.家用中央空调正常工作电压为380V D.家用电冰箱正常工作时的电功率约为100W 7、如图是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图,凸透镜的焦距是20cm,如图的情景,眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成虚像的是 A. B. C. D. 8、下列四种图片说法正确的是() A.图A实验表明:真空中不能传声 B.图B实验表明:频率越高,音调越低 C.图C实验表明:固体可以传声 D.图D实验表明:蝙蝠利用发出的次声波导航 9、如图所示的电路中,两个相同的小灯泡L1与L2串联,当开关闭合时,一盏灯亮,一盏灯不亮,且电压表无示数,则电路发生的故障是() A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路 10、下列四个生活实例中,通过热传递的方式使(加“•”)物体内能减少的是 A.春天,人在院子里晒太阳 B.夏天,给杯中的饮料加冰块 C.秋天,给妈妈用热水泡脚 D.冬天,操场上的同学搓搓手 二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分) 11、给充电宝充电时,充电宝相当于_____(填“电源”或“用电器”)。如图甲所示,当开关S由接点1转到接点2时,电压表、电流表示数变化如图乙所示,则灯泡L2两端的电压是_____伏。 12、弹吉他时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________;利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________;蚊子翅膀每秒钟振动约500次,则蚊子发声的频率是________。 13、同学们在讨论“如何在野外生存”的问题时提出:在野外如果没有打火机,怎么生火取暖呢?一位同学想出了一个“削冰取火”的办法.你认为“削冰”就是把冰制成_____,“取火”应把要点燃的物体放在____位置. 14、在森林中旅游时,导游会提醒你,不要随意丢弃饮料瓶.这是由于下雨时瓶内灌了雨水后,相当于一个_____(选填“凸透镜”或“凹透镜”),太阳出来后,它对光线有________作用,可能会引起森林火灾. 15、如图所示,木块长为_____cm,温度计的示数为_____℃. 三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分) 16、小兰对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑,请你设计一个实验,证明物体的质量与物态无关。简述你的实验方法: 17、某同学想探究“焦距一定,凸透镜成实像时,像距与物距的关系”。所用的实验器材有:焦距为10cm的凸透镜、光具座、“F”形LED灯、光屏等。 (1)实验装置如图所示,应使“F”形LED灯所在平面与光具座的轨道_____。并调整LED灯、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上; (2)实验中,装有凸透镜的滑块固定在光具座上某处不变,将“F”形LED灯移动到某一位置时,移动光屏,光屏上无法成像,其原因可能是_____; (3)重新调整后进行操作,记录的实验数据如下表。根据表中数据在方格纸上画出像距和物距的关系图像; 实验次数123456物距u/cm152025303540像距υ/cm302016.7151413.5(______) (4)分析实验数据结合图像可得出的结论是:焦距一定,凸透镜成实像时,_____; (5)根据结论可得出,如果继续将“F”形LED灯远离凸透镜移动2cm,为了找到像,光屏移动的距离_____2cm(填“大于”、“等于”或“小于”)。 四、计算题(本题共3小题,每题10分
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