2024-2025学年江西南昌市心远中学度八年级物理第一学期期中联考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年江西南昌市心远中学度八年级物理第一学期期中联考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、应用如图所示的凸透镜成像规律制成的光学设备是（）

A．投影仪 B．放大镜 C．照相机 D．潜望镜
2、对日常生活中的一些数据进行估测，与实际接近的是
A．人骑自行车正常的速度约为30m/s
B．正常人脉搏跳动10次所用的时间是1min
C．人感觉舒适的环境温度约为37℃
D．中学生的课桌高度约80cm
3、小红同学在“探究凸透镜成像规律”时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示，下列说法正确的是（）

A．利用这一成像规律可制成投影仪
B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向下移动
C．如果用不透明纸将凸透镜的上半部分挡住，光屏上只能成半个烛焰的像
D．要使光屏上烛焰的像变小，应使蜡烛远离凸透镜且将光屏靠近凸透镜
4、噪声严重影响我们的生活。为了减弱噪声，下列措施在实际中不可行的是（）
A．在闹市区安装噪声监测装置
B．在住宅小区多植树
C．公共场所禁止大声喧哗
D．在高速路旁设置隔声板
5、小军同学在做探究光的反射和折射规律的实验（如图所示），通过实验得到如下数据。他分析表中数据得到以下结论，其中错误的是（）

入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°A．光由空气斜射向水中时，在分界面上会同时发生反射和折射现象
B．在光的反射现象中，反射角一定等于入射角
C．反射角和折射角都随入射角的增大而增大
D．垂直入射时，不发生折射和反射现象
6、分别给甲、乙两种固态物质加热，最终全部变成液态，它们的温度随加热时间变化的图像如题图所示，下列说法正确的是（）

A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B．甲物质的熔点为210℃
C．乙物质在BC段时处于固液共存状态
D．乙物质在BC段温度不变，不吸热
7、如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形，由此可以判断镜片是

A．凸面镜 B．凹面镜
C．凸透镜 D．凹透镜
8、下列说法正确的是（）
A．速度越大的物体，通过的路程一定越长
B．物体运动时间越短，速度一定越大
C．做匀速直线运动的物体，速度与通过的路程成正比，与所用的时间成反比
D．做匀速直线运动的物体，速度与通过的路程和所用的时间无关
9、中国文化，源远流长。《诗经•秦风•蒹葭》中有一名句“蒹葭苍苍，白露为霜”意思是芦苇密密又苍苍，晶莹露水结成霜。从物理的角度理解，以下正确的是（）
A．霜是由露水凝固形成的，“白露为霜”从物理的角度说是正确的
B．霜是由露水凝华形成的，“白露为霜”从物理的角度说是正确的
C．霜是由水蒸气凝固形成的，“白露为霜”从物理的角度说是错误的
D．霜是由水蒸气凝华形成的，“白露为霜”从物理的角度说是错误的
10、以下措施不能达到减弱噪声目的是（）
A．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
B．高架道路两侧建起透明板墙
C．街头设置噪声监测仪
D．城市道路上设立禁止鸣笛标志
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是_____（选填“串联”或“并联”）；给充电宝充电时，充电宝相当于电路中的_____（选填“电源”或“用电器”）。
12、某同学身高1.60m，站在平面镜前2m处，她在平面镜中的像距镜子是________m；她走近平面镜时，她在做中像的大小将_________（选填“变大”、“不变”或“变小）。
13、一体积为30dm3的铁球，质量为79千克，则该球是_____（选填“实心”或“空心”）；空心部分的体积为_____dm3；若在空心部分注满酒精，则该球的总质量是_____kg。（ρ铁=7.9g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）
14、图中，物体的长度为________cm。

15、学习八年级物理后，小明分析从圆形鱼缸侧面看到的鱼比实际要大些的原因，他抓住影响问题主要因素是鱼缸的_______特征，忽略了影响问题的次要因素鱼缸材质等，从而构建了_________的模型，就可以解释鱼看起来变大的原因。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某同学测量一蜡块的密度。她将天平放在水平工作台上，指针的位置如图甲所示，接下来的操作是向_____调节横梁上的平衡螺母。接着将蜡块放在左盘，通过增减砝码，并移动游码使天平恢复平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，她读出蜡块的质量是_______。后来她用如图丙测出了蜡块的体积，并计算出蜡块的密度是__________。

17、鼓面上撒些纸屑，如图所示，敲鼓时，观察到放在鼓面上的纸屑也会跳动起来，这