2024-2025学年江西省抚州市临川区第四中学八年级物理上学期期中预测试题（含答案）.docx

2024-2025学年江西省抚州市临川区第四中学八年级物理上学期期中预测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示的光路图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象是（）
A．
B．
C．
D．
2、雷雨天，某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，则时间的测量应选择的方法是（）
A．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间
B．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间
C．用选项A的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
D．用选项B的方法，测量该次闪电及随后发生的两次内电的时间，计算三次的平均值
3、下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是（）
A．用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音
B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
C．往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动
D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈
4、有一光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的，如图光路中，一束光与液面的夹角为40°，则以下说法正确的是

A．该装置利用了光的折射定律
B．反射角的大小为40°
C．当液面升高时，光电屏上的光斑S将向左移动
D．当液面升高时，入射角会随之减小
5、一支蜡烛点燃一会儿后，这支蜡烛的质量、密度的变化是
A．质量变小，密度变小 B．质量不变，密度变小
C．质量不变，密度不变 D．质量变小，密度不变
6、如图所示，关于光现象的说法中，正确的是（）
A．当太阳倾斜照射时，背对太阳光站立，用喷雾器将水喷成雾状，在一个合适的角度可以看到彩虹，是光的色散现象
B．中国古代，人们使用“日晷”判断时间，是利用了光的折射
C．太阳光穿过森林在地上形成“光斑”，是由于光的反射形成的
D．海市蜃楼是由于光的直线传播形成的
7、下列关于声和光的说法中，正确的是（）
A．声和光传播都需要介质 B．声传播需要介质，光传播不需要介质
C．光速和声速一样 D．光的传播速度是3×108m/s
8、潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了．如图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因：（）
A．
B．
C．
D．
9、下列数据最符合实际情况的是（）
A．一枚一元硬币的直径约为2mm B．一支2B铅笔的质量约为200g
C．学校门前的马路一般限速为30m/s D．一碗可以喝的热汤温度约为40℃
10、物体放在凸透镜前某一位置时，在透镜另一侧离透镜20厘米的光屏上成一个倒立缩小的像。当物体放在距该透镜焦点10厘米处，所成的一定是
A．倒立的像 B．正立的像
C．放大的像 D．缩小的像
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、医院急救用的氧气瓶中存有一定量的氧气，密度为5kg/m3，当用去一半后，瓶中氧气质量将________，密度为________（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变）。
12、如图所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图所示，则L2两端的电压为______V；通过灯L1、L2的电流之比是______；L1、L2的电阻之比是______。

13、常用的温度计是根据液体的____________原理制成的。如图所示是某物质的熔化图像，由此判断该物质是__________（填“晶体”和“非晶体”）。

14、已知甲、乙两物体有一个做匀速直线运动。如图，是它们在相隔相同时间内运动的不同位置，则______物体（选填“甲”或“乙”）做匀速直线运动。若相邻间隔的时间为0.03s，则匀速直线运动物体的速度为______m/s。

15、如图所示的体温计示数是_______℃，它是根据液体__________制成的，它_______（填“能”或“不能”）离开人体而读数。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“探究平面镜成像特点”的实验中。

（1）实验时应选择较______（选填“厚、薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上；
（2）将棋子A放在玻璃板的前面，应在玻璃板________（选填“前面、后面”）观察A经玻璃板所成的像；
（3）当棋子B与棋子A的像完全重合后，仅让棋子A远离玻璃板，A的像________（选填“仍能、不能”）与棋子B完全重合；
（4）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到棋子A的像，说明平面镜成的是________像。
17、小明在实验室里面测量某合金块的密度。

(1)将天平放在水平实验台上并将游码归零后，小明发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将平衡螺母向______调节，使天平横梁平衡；
(2)用调节好的