2024-2025学年河北省石家庄市同文中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河北省石家庄市同文中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）

A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m
2、关于匀速直线运动，下列说法正确的是（）
A．根据公式v＝s/t，s越大，或者t越小，v越大
B．s越大，所需的t越短
C．v的大小与s、t无关
D．以上说法都正确
3、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪个方法是有效、合理的
A．老师讲话时声音要小一些
B．每位学生都戴一个防噪声耳罩
C．在教室周围植树
D．教室内安装噪声监测装置
4、关于近视眼和远视眼成因及矫正,以下说法正确的是

A．图①是远视眼矫正原理图 B．图②是近视眼的原理图
C．图③的问题应该用凹透镜矫正 D．图④是近视眼矫正原理图
5、现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（）

A．5N5N B．5N10N C．10N5N D．10N10N
6、下图中所列仪器不是用来测量物体长度的是（）
A．卷尺
B．游标卡尺
C．千分尺
D．机械停表
7、声音与我们生活密切相关，下列关于声现象的说法中正确的是（）
A．小提琴能演奏出优美的旋律，是由弦的振动产生的
B．市区内“禁止鸣笛”是在声音传播过程中减弱噪声
C．用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传递能量
D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
8、蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，此时光屏上出现烛焰清晰的像，则像的特点是（）

A．倒立缩小 B．倒立等大 C．倒立放大 D．正立放大
9、在向北行驶的甲列车上的乘客，看到向南行驶的乙列车从旁边驶过，并且感到乙车开得特别快，这是因为乘客所选取的参照物是（）
A．地面 B．甲车 C．乙车 D．无法判断
10、如图所示，2019年10月1日，在庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵仪式上，大型运输直升机直8悬挂着国旗率先飞过天安门广场上空，接受祖国和人民的检阅。若说国旗是静止的，所选的参照物是（）

A．天安门城楼 B．国旗 C．直升机 D．大地
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，木块的长度是__________cm。如图所示，温度计的读数是__________℃。

12、站在游泳池边看，发现池底好像变浅了，这是因为光从_____射向_____时发生_____的缘故。
13、寒冷的冬天，哈尔滨冰雪大世界内游客的嘴里不断呼出“白气”，这是________现象；冰雕作品的质量会一天天减少，这是________现象．
14、两架战斗机以相同的速度向同一方向列队飞行，此时，若以战机下面的白云为参照物，战机上的飞行员是______的；若以其中一架飞机为参照物，则另一战机是___的．
15、如图是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图。关于这两个声音，你的认识是：音调较高的是_____发出的，响度大的是_____发出的。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明想探究凸透镜成像规律，实验桌上有两个凸透镜，焦距分别为10cm和20cm。

(1)小明将其中一块凸透镜放在光具座上，保持烛焰、透镜及光屏的中心在_____位置，如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，则他选择的凸透镜的焦距为_____cm；
(2)小明将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、_____的实像；
(3)实验(2)中，不改变各元件的位置，小明换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时_____（选填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰的像，这是因为_____。
17、小榕同学通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”。请根据要求回答下列问题：
(1)如图所示是他最初组装好的实验器材，请你指出图中有关温度计使用的的错误是：______。

(2)他补充测量仪器后，进行了实验，并将实验数据记录在下表中。由表中数据可知，水从t＝______min时开始沸腾；水的沸点T＝______℃。
t/min012345678910111213T/℃5057647178859194969798989898(3)根据数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t＝13min后继续加热，水的温度会______（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
(4)小榕观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景。如图所示为水沸腾_______（选填“前”或“时”）的图景；