2024-2025学年河北省石家庄市栾城区八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年河北省石家庄市栾城区八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（）
A．减少二氧化碳气体的排放
B．市区内禁止机动车鸣笛
C．在汽车的排气管上装消声器
D．城市街道两旁多植树
2、下列说法中正确的是（）
A．“震耳欲聋”说的是音调 B．“隔墙有耳”说明真空能传声
C．装消音器是在人耳处减弱噪声 D．超声波击碎结石，声波能传递能量
3、学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是（）
A．形状 B．质量 C．密度 D．体积
4、夏季多雷雨天，当打雷时，我们通常会先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）
A．光的传播速度大于声音的传播速度 B．声音的传播速度大于光的传播速度
C．光的传播速度等于声音的传播速度 D．先发生闪电，后发出雷声
5、下列措施中，能使瓶中矿泉水的质量发生变化的是（）
A．水结成冰，体积变大 B．放在冰箱里，水温度变低
C．打开瓶盖，放在阳光下晒一段时间 D．宇航员将它带到太空
6、如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图,下列说法正确的是（）

A．该实验最好在明亮的环境中进行
B．蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大
C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上
D．玻璃板应选择较厚且涂有水银反光面的镜子
7、关于光的各种现象，图中说法正确的是（）
A．图中岸上景物在水中成的是实像
B．图中筷子水中部分实际是在我们看到的像的上方
C．图中的光斑是光的直线传播形成的
D．图中把花束向平面镜靠近时，花束的像会变大
8、下列现象中需要吸热的是（）
A．水凝固成冰
B．酒精蒸发
C．水蒸气液化成水
D．钢水浇铸成钢锭
9、如图是某景区的观光电梯带着游客上升，电梯上升过程中下列说法正确的是

A．若以地面为参照物，电梯是静止的
B．若以地面为参照物，电梯中的游客是静止的
C．若以电梯为参照物，电梯里的游客是静止的
D．若以电梯中的游客为参照物，电梯是运动的
10、夏天开着空调的汽车和寒冷冬天的汽车车窗上都会出现水珠,水珠是在车窗的：
A．夏天在内表面,冬天在外表面
B．夏天在外表面,冬天在内表面
C．都在内表面
D．都在外表面
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、在班级组织的迎新年联欢会上，小明弹奏了一首吉它曲，吉它声是由弦的_____发出的，并通过空气传播。若小明改变弹奏的力度，改变的是吉它声的_____（选填“音色”、“响度”或“音调”）。从减弱噪声的三条途径考虑：在城市道路旁加装隔声板，这是在_____减弱噪声。
12、冬天浴室里充满了“白气”，它们是_______（水蒸气/小水珠），是_______（填物态变化名称）形成的；浴室里装有热水和冷水两根管道，其中一根管道有“出汗”现象，可判断该管道是________管道。
13、游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，那么使人体前进的力来自于___________对___________的作用力。
14、在课堂实验中，模拟了伽利略制成的第一个空气温度计。图为实验装置的示意图。当用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风时，细管中的水柱将_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。这个温度计利用了气体_______的原理。

15、声音在______不能传播。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验．放置在水平桌面上的物体A是一个长木板，木板表面铺有材质相同的砂纸，但1号砂纸和2号砂纸的粗细程度不同，物体B是一个长方体木块，物体C是一个钩码。请回答下列问题：

(1)实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块B，应使木块B沿水平桌面做______直线运动。
(2)在探究滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小是否有关时，图中的实验是通过______两图的操作过程来实现这一目的的；分析甲、丙两图可知：滑动摩擦力的大小与______有关。
(3)利用上述器材也可以探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，请简述实验步骤______。
17、小伟利用光具座进行了探究凸透镜成像规律的实验：

(1)为了使烛焰的像能成在光屏的中央；要调整烛焰、凸透镜和光屏的中心______，在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把光屏向______（填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央；
(2)通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u的关系（如图甲所示），由图可知凸透镜的焦距是______cm；
(3)如图乙所示，将—眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊，只将蜡烛远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像，说明该眼镜为__