2024-2025学年河北省高碑店市八年级物理第一学期期中学业水平测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年河北省高碑店市八年级物理第一学期期中学业水平测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于图所示的四种仪器，下列说法中正确的是（）
A．B超——利用超声波获取人体内部信息
B．声呐——利用次声波探知海底深度
C．验钞机——红外线使钞票上的荧光物质发光
D．遥控器——靠紫外线实现对电视机的控制
2、如图，正午时，太阳光直射在水平地面，取一圆形薄透镜正对阳光，在距透镜20cm的地面上得到一个光斑，其直径与透镜直径相等，透镜的焦距是

A．10cm B．20cm
C．30cm D．40cm
3、感受身边的物理﹣﹣质量为1.5kg的物体最可能的是（）
A．一个乒乓球 B．一只母鸡 C．一张桌子 D．一头牛
4、已知声音在空气中传播的速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法正确的是（v2＞v1）（）
A．钢轨的长为
B．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为
C．钢轨的长为
D．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为
5、由密度为的金属甲和密度为的金属乙做成质量为的合金球，则合金球的密度为
A． B． C． D．
6、下列描述物质结构的四个图中，上层方框内的粒子由下层方框内的粒子构成正确的是（）
A． B． C． D．
7、如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）

A．4N，向左 B．4N，向右
C．6N，向右 D．6N，向左
8、下图为四冲程汽油机工作过程中的某冲程示意图，该冲程为（）

A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程
9、如图所示，某物质的熔化图象，其中属于熔化过程的是

A．AB段 B．BC段 C．CD段 D．AD段
10、中华文化博大精深，有些成语包含了大量的自然现象与物理规律．下列成语所描述的现象，能用光的反射解释的是
A．—叶障目 B．立竿见影 C．镜花水月 D．形影不离
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、做匀速直线运动的物体在______内通过的路程叫做速度，速度是表示物体______的物理量。一架飞机在10分钟内飞行了180千米，它的速度是______米/秒，其物理意义是______。
12、人眼睛中的晶状体相当于凸透镜，如图所示，物体A经过眼睛成像在视网膜后面的B点，这是______视眼（选填“近”或“远”）成像的情况图。若想成像在视网膜上，则应配戴______透镜做成的眼镜（选填“凹”或“凸”）。

13、实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢．小明探究的问是：水蒸发的快慢与____是否有关．

14、如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中_____是反射光线，_____是折射光线，折射角为_____。

15、如图所示，体温计的示数是______℃．如图所示，测得一枚纽扣的直径是_____cm．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某同学用如图甲的装置探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

(1)他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做_____直线运动。这样做的目的是_____，实验时，该同学记录的部分数据如表所示。
序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0(2)分析序号_____三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；分析序号1、4、5三组数据可以得出的结论是：当_____相同时，_____越大，滑动摩擦力就越大。
(3)该同学对实验装置进行了改进，如图乙所示，改进后装置的优势是_____。
17、“五一节”期间，李老师去重庆矿石公园游玩时拾到了一块具有吸水性的小矿石（）并带回了学校，同学们对这块小矿石很好奇，于是李老师提议大家用学过的物理知识来测量它的密度。老师为同学们提供了以下器材：天平（含砝码）、量筒、细线、水、烧杯等。

（1）小方同学利用天平和量筒来测量小矿石的密度，主要实验步骤如下：
①调节天平时，先将天平置于________桌面上，把游码移到称量标尺左端零刻度线处，指针静止时的位置如图甲所示。此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直到天平平衡；
②将小矿石放在左盘，向右盘加减砝码，直至天平再次平衡时，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙所示，由此可知，小矿石的质量m为_________g；
③在量筒中倒入适量的水，然后用细线拴住小矿石缓慢浸没入水中，放入