2024-2025学年河北省高碑店市八年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年河北省高碑店市八年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、平面镜成像特点及其应用中有以下说法：
①平面镜所成的是等大的虛像；
②潜水艇上的潜望镜用到了两片平面镜；
③平面镜所成的像不能用照相机拍摄，因为这个像是虛像；
④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。
对这些说法，判断正确的是（）
A．①②③④都正确 B．①②③正确，④错误
C．①②④正确，③错误 D．①④正确，②③错误
2、学习长度测量时，不仅要练习使用刻度尺来测量物体的长度，同时还必须练习利用目测估计一些常见物体的长度，下面是同学们开始练习阶段时一些物体长度的估测值，其中正确的是：
A．普通宿舍房间门的高度一般都是 B．同学们大拇指甲的宽度大约是
C．一支新铅笔长度大约为 D．26型电动车车轮的直径大约是
3、使用同一把刻度尺对同物体的长度进行了5次测量，结果如下：12.39cm、12.39cm、12.42cm、12.41cm、12.19cm，则该物体的长度应记为
A．12.36cm
B．12.4cm
C．12.40cm
D．12.4025cm
4、端午节，某地举行了龙舟赛，比赛时运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨。比赛中有关声现象的下列说法正确的是（）
A．比赛时，观众区分号子声和鼓声主要靠音色
B．鼓声在空气中的传播速度约为3×108m/s
C．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
D．岸上的观众距离运动员越远，听到的声音频率越低
5、下列现象与其对应的物态变化错误的是：（）
A．冬天湖面上结了一层厚厚的冰属于凝固现象
B．冬天的早晨野外草地上有一层雪白的霜属于凝华现象
C．夏天刚从冰柜里拿出的冰糕周围冒白气属于汽化现象
D．衣柜里的卫生球，过一段时间会变小，属于升华现象
6、甲、乙两块金属，它们的体积之比是2：5，质量之比是1：2，那么它们的密度之比是（）
A．1：5B．5：1C．4：5D．5：4
7、下列能源中，不来源于太阳能的是
A．石油 B．天然气 C．江河水流能 D．核能
8、如图所示，中国科技馆里的“声聚焦”装置，是一个呈锅盖形状的凹形圆盘，小丽将耳朵靠近装置固定架的中心时，远处传来的微小声音就会变大，原因是“声聚焦”改变远处传来声音的（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．声速
9、如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（）
A．刀刃磨得很薄
B．盲道上凸起的圆点
C．汽车安全带做得较宽
D．安全锤头部做成锥形
10、如图所示，下列温度随时间变化的图象属于晶体熔化的是（）
A． B． C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于______________________________。
12、水与酒精混合，总体积会变小，是因为分子间有__，分别在冷水杯和热水杯中滴一滴墨水，热水中的墨水扩散快，说明分子无规则运动的快慢与__有关。
13、声音的三个特征：___________、___________和音色。超声波的___________超过了人类听觉的上限。
14、泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯。孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。已知钢的密度为7.9×101kg/m1．一块质量为195g、边长为10cm的正方体泡沫钢，其所有气孔的体积为______cm1，其孔隙度为______%．
15、据统计，我国每年大约有5万多人因溺水意外死亡，其中未成年人溺水的事件最为多见。造成类似溺水事故的原因之一是：由于光的_________（填“直线传播”“反射”或“折射”），使人感到“看到”的水深度比实际的_________（填“深”或“浅”）。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
(1)探究影响电磁铁磁性强弱的因素：
步骤
现象开关接在1，向左移动滑动变阻器的滑片P，可以研究电磁铁磁场的强弱与______的关系。方法实验过程中，利用弹簧伸长的长度显示磁场的强弱，这是运用______法。问题讨论将电磁铁的铁芯换成铝芯，新装置的磁性会比原电磁铁的磁性______（填“小”或“大”）这是因为电流的磁场不能将铝芯______。(2)探究电磁感应现象：
过程闭合开关，当导体向前运动时，电流表的指针发生偏转。保持磁场方向不变，当导体向______运动时，电流表的指针偏转方向与原来相反。能量此过程中机械能转化为______能。问题
讨论若把电流表换成电池组，闭合开关后发现导线ab运动。若保持其他条件不变，只将NS极颠倒，导线ab运动方向将会与原来______，说明通电导线在磁场中受到力的方向与