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2024-2025学年河南省柘城县张桥乡联合中学八年级物理第一学期期中达标检测试题(含答案).docx

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2024-2025学年河南省柘城县张桥乡联合中学八年级物理第一学期期中达标检测试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、下列现象中,主要利用光的反射的是()
A.墙上形成影子
B.缸中鱼变大
C.凹面镜取火
D.手机自拍
2、下列关于光说法中正确的是()
A.夜晚,人们看到皎洁的明月挂在天空,可以判断月亮是光源
B.在不同座位上的观众都能观看到屏幕上电影里情景画面,是由于屏幕发生了漫反射
C.实像和虚像的成像原理相同
D.光的三原色是红、绿、黄
3、有两支用后都没有甩过的体温计,它的示数都是,分别用来测量两位病人的体温.若两位病人的实际体温分别是和,那么这两支体温计的示数分别为
A.37.5℃、38℃	B.37℃、38℃
C.37.5℃、37.5℃	D.37℃、37.5℃
4、寒冷冬季的早晨,往往能在草叶上看见晶莹的霜花,它是属于下列哪种物态变化
A.熔化	B.液化	C.凝华	D.蒸发
5、以下关于生活中数据的估测最符合实际的是()
A.人体感觉最舒适的温度为37℃
B.一个成年人正常步行的速度约为5m/s
C.学生课桌的高度约为75cm
D.一张物理试卷的厚度约为1mm
6、下面是我们学习过的一些物理量的单位,其中错误的是()
A.光年是时间的单位
B.赫兹是声音频率的单位
C.纳米是长度的单位
D.分贝是表示声音强度等级的单位
7、关于匀速直线运动速度公式v=.下列说法正确的是
A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越大
B.物体运动的速度v越大,通过的时间t越大
C.物体运动的速度v和路程s成正比,与时间t成反比
D.物体运动的速度v由决定但与s,t的大小无关
8、小红将装有适量水的圆柱形玻璃杯放在物理书前适当位置,看到了如图甲所示的情形.她又在硬纸板上画了一个如图乙所示的转弯标志,把它放在图甲中物理书的位置,可能看到的是图中的

A.	B.	C.	D.
9、2015年1月,科学家在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如图所示。小明在圆心A点大喊一声,经过6s听到回声。设空气中声速为340m/s,圆形凹坑的半径为

A.510m	B.1020m	C.2040m	D.4080m
10、如图所示,下列现象中,可以用“光的直线传播”进行解释的是()
A.小女孩照镜子
B.山羊的影子
C.水面“折枝”
D.拱桥在水中的倒影
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、有一质量为540g,体积为300cm3的空心铝球,其空心部分的体积为________cm3,若空心部分装满水,总质量是________g。()
12、如图所示的体温计示数是_______℃,它是根据液体__________制成的,它_______(填“能”或“不能”)离开人体而读数。

13、如图,是结冰湖水的剖面图,设此时气温为-20℃,则图中冰的外表面A处的温度是______℃,冰的内表面B处的温度是_____℃。

14、如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,可用来测沸水温度的是______;体温计________(选填“能”或“不能”)离开被测物体来读数.

15、一列高铁列车车长200m,以324km/h的速度匀速通过5740m的高架桥需要_______s,当高铁通过高架桥时,列车上的旅客发现桥上的路灯向后“跑”,这是以_______________为参照物的。
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。
(1)要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究方法称作______法。
(2)下图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置:

①要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取装置甲和装置____(选填“乙”或“丙”)来进行研究;
②要探究液体深度相同时,液体的压强与液体的密度度是否有关,应选取装置乙和装置____(选填“甲”或“丙”)来进行研究。
17、小周同学利用实验室中的器材测量盐水的密度。

(1)如图甲所示是小周同学在调节天平平衡时的情景,请你指出他在操作上的错误:____;
(2)用天平测出空烧杯的质量是50g。在烧杯中倒入适量的盐水,用天平测量烧杯与盐水的总质量,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则烧杯中盐水的质量是__g;
(3)将烧杯中的盐水全部倒入量筒内,其示数如图丙所示,则盐水的密度是____kg/m3。小周用此方法测出的盐水密度比真实值偏__(填“大”或“小”);
(4)小明认为准确测量盐水密度的步骤如下,请你帮助小明完成下列实验步骤:
①在烧杯中倒入适量的盐水,用天平称出烧杯和盐水的总质量为m1;
②将
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