2024-2025学年河南省洛阳市五校联考物理八上期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省洛阳市五校联考物理八上期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）
A．日食
B．放大镜下的树叶
C．笔在水面处“折断”
D．桥在水中的“倒影”
2、我校八年级同学们参加了学校组织的体育测试，你认为下列成绩记录符合实际的是（）
A．立定跳远成绩为8m
B．掷实心球成绩为6.5m
C．女子800m成绩为40s
D．男子1000m成绩为50s
3、小明参加了实验操作考试，下表中记录的是他和三位同学测出的铝块的密度（注：经查密度表可知，铝块的密度为2.70g/cm3）（）
考生小明小刚李红张扬铝块的密度（g/cm3）2.642.702.682.80A．只有小刚的数据正确，因为他的数据和密度表中铝的密度相同
B．小刚和李红的实验是成功的，因为他们两人的测量数据近似等于铝的密度
C．只有张扬的数据不正确，因为他的数据偏差最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
4、估测是物理学中常用的方法，下列数据中估测最合理的是（）
A．一般教室的高度约为6m B．成人正常的步行速度约为10m/s
C．一个鸡蛋的质量约为0.6kg D．演奏完整的中国国歌的时间约为46s
5、实验和推理是物理学中重要的研究方法，以下声现象的探究中同时运用到该两种方法的是（）
A．固体能否传声
B．真空能否传声
C．音调与频率的关系
D．响度与振幅的关系
6、中国古诗词文化博大精深，诗句中曾写道“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚”。下列对钟声的解释正确的是（）
A．钟振动得越快，响度越大 B．在真空中钟声传播得更快
C．诗人根据音色判断是钟发出的声音 D．钟体不振动也能听到钟声
7、下列物体的质量最接近于3kg的是（）
A．一只鸡 B．一根香蕉 C．两个鸡蛋 D．一头猪
8、如图所示，下面几幅交通标志牌中，能表示用于防止噪声，保护环境的是：（）
A． B．
C． D．
9、有些司机朋友喜欢在小轿车内放一瓶香水，而香水的主要成分是易燃酒精，如图所示为四瓶香水，透明玻璃瓶盖形状各异，最容易在阳光暴晒下引发火灾的是()
A． B． C． D．
10、在湖边看到了平静湖水中的“鱼”和“在水中飞翔的鸟”，看的是
A．“鱼”是光的反射形成的虚像，“鸟”是光的折射形成的虚像
B．“鱼”是光的折射形成的虚像，“鸟”是光的反射形成的虚像
C．“鱼”和“鸟”都是光的反射形成的虚像
D．“鱼”和“鸟”都是光的折射形成的虚像
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、去年入秋以来我国西南地区遭遇了百年一遇的大旱。农民用地膜覆盖的方法抗旱保苗，这样做可以减少水分的_________。人工降雨可缓解旱情，在有利的气候条件下，用飞机或炮弹把干冰送入高空，干冰______时从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气_____成小水滴或________成小冰晶，这些小冰晶逐渐变大，遇到暖气流就________为雨点降落到地面上。
12、如图，在两个相同的杯子里，分别装有相同质量的水和酒精，但杯子上的标签模糊不清，根据你学过的密度的有关知识从图中直接分辨出：A杯中是______，B杯中是_______。

13、就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属___________（选填“强”或“弱”）；有些元素如硅、锗等的导电性能介于金属和非金属之间，常称作___________．某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是_____________现象．
14、《好奇实验室》节目中，路老师在中石化质检中心测得一瓶93号汽油在10℃时的密度是，在25℃时的密度是，由此说明93号汽油具有__________（选填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质，那么，30升93号汽油在25℃时的质量是__________kg。
15、如图所示：电源电压6V，R0=15Ω，当AB间接电压表，CD间接电流表，其电流表示数为______A；当AB间接电流表，CD间接电压表，其电流表示数______A，电压表示数______V。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验中，

(1)使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下：
①组装好天平，把天平放在______工作台面上；
②把游码置于标尺左端的______处；③调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡；
(2)实验过程：用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此大理石的质量是______g。在量筒内装有一定量的水，该大理石放入前、后的情况如图乙所示，则大理石的体积是______cm3，此大理石的密度是______kg/m3；
(3)大理