2024-2025学年河南省濮阳市油田实验学校八年级上学期1月期末物理监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省濮阳市油田实验学校八年级上学期1月期末物理监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于声现象的说法，正确的是（）
A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同
B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的
C．喇叭发声时，放在它上面的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的
D．利用B超检查身体是应用了声波能传递能量
2、下列关于误差和错误的说法中正确的是（）
A．误差和错误都是由于操作不正确造成的
B．多次测量取平均值可以减小误差
C．测量过程中误差的产生与测量工具无关
D．随着科学技术的发展，人们将能够完全消除误差
3、香水的主要成分是易燃酒精，如图所示为四瓶香水，透明玻璃瓶盖形状各异，最容易在阳光下引发火灾的是（）
A．
B．
C．
D．
4、下列声音的实例中，其解析正确的是（）
A．噪声检测仪测量的是声音的音调
B．医生用听诊器诊断病情是利用声传递信息
C．医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用
D．用发声的音叉接触水面，观察到水花飞溅的现象，说明声音能在液体中传播
5、下列关于量筒读数时的视线正确的是（）
A． B． C． D．
6、如图所示，属于禁止鸣笛的标志是（）
A． B．
C． D．
7、下列关于声波的说法不正确的是()
A．声波在空气中的传播速度约是340m/s,比水中传播快
B．正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到20000赫兹
C．声波是靠介质传播的,它不能在真空中传播
D．声波在不同介质中传播的速度不同,但保持原有的频率不变
8、已知甲、乙两车从同一地点、同时向同方向做匀速直线运动，甲车的速度大于乙车的速度且运动8s时，甲、乙两车之间的距离大于5m，关于两车运动的s﹣t图像，说法正确的是（）

A．甲的s﹣t图一定为图线a
B．甲的s﹣t图可能为图线b
C．乙的s﹣t图可能为图线a
D．乙的s﹣t图一定为图线c
9、我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于（）
A．1dm B．1mm C．1μm D．1cm
10、下列做法属于减小摩擦的是
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、电影中拍摄房屋倒塌的特技镜头时，为防止伤害，道具中的“石块”用泡沫塑料制成，这是因为泡沫塑料的______小；没有金刚钻不揽瓷器活，说明金刚钻的______大。
12、2013年1月19日北京再度遭遇重度污染，局部地区PM2.5实时指数达611，PM2.5中2.5是2.5_____(填上适当的单位），一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m＝___________nm．
13、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___________（选填“甲和乙”或“甲和丙”）；响度相同的是___________。（选填“甲和乙”或“甲和丙”）

14、速度是表示_______________的物理量。
15、一只燕子在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面6m时，它的“倒影”距水面_____m，它在湖面的“倒影”是_____（填“实”或“虚”）像．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，是探究平面镜成像特点的实验装置。

(1)此实验的光学原理是______，实验时要选用玻璃板而不用平面镜，原因是为了便于______；
(2)实验中选两支完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物______相等的关系；
(3)若实验中无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能使玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像重合，原因是______；
(4)撤去玻璃板后面的蜡烛，将光屏放在原来蜡烛的位置上，发现光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是______；
(5)使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理______，理由是：______。
17、小亮做“测量某品牌酒的密度”的实验．

（1）进行了如图所示的四项操作：
A．用天平测出空烧杯的质量；
B．将酒倒入烧杯中，用天平测出烧杯和酒的总质量；
C．将烧杯中酒的一部分倒入量筒，测出这部分酒的体积；
D．用天平测出烧杯和剩余酒的总质量．
以上操作步骤中有一步是多余的，多余的一步是_____（填序号）．
（2）在测量质量加减砝码时，添加最小砝码后发现天平左盘略高于右盘，此时指针偏向分度盘的_____（选填“左”或“右