2024-2025学年河南省漯河郾城区六校联考八年级上学期1月期末物理预测试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省漯河郾城区六校联考八年级上学期1月期末物理预测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列知识结构中，正确的是：（）
A．
异同点蒸发沸腾不同点发生地点液体表面液体内部温度条件任何温度一定温度（沸点）剧烈程度平和剧烈相同点汽化、吸热B．
物态变化过程吸放热举例液化气态变成液态放热冰棒冒“白气”升华气态变成固态吸热冰冻衣服变干C．
固体熔化异同点相同点不同点温度是否升高有无熔点晶体吸热不变无非晶体吸热升高有D．
区别实像虚像概念真实光线会聚而成光线的反向延长线的交点组成倒正一般倒立一般正立举例小孔成像平面镜成像A．A B．B C．C D．D
2、把标有“6V3W”的小灯泡L与最大阻值为100Ω的滑动变阻器Rw连接在总电压恒为18V的电路中，如图所示。电流表和电压表选择的量程分别为“0～0.6A”和“0～15V”。要求闭合开关S后，两电表的示数均不超过所选量程的最大测量值，且灯泡L两端电压不超过额定值（设灯丝电阻不变）。下列说法正确的是（）

A．电路中允许通过的最大电流为0.6A
B．小灯泡L和滑动变阻器Rw总电功率的最大值为27W
C．小灯泡L消耗电功率的最小值为0.75W
D．滑动变阻器Rw允许调节的范围是24Ω～40Ω
3、对下列物理量的估测接近实际的是（）
A．水的沸点一定是100℃
B．一个鸡蛋的质量约为50g
C．声波在空气中的传播速度等于340m/s
D．人体感觉最舒适的温度约为37℃
4、下列数据最接近实际的是（）
A．学生课桌的高度为1.5m B．一瓶矿泉水的质量约为500g
C．人的正常体温为38.5℃ D．我国高速公路的最高限速为120m/s
5、如图所示，光从空气斜射到水面，当入射光线由①变为②时，则（）

A．反射角和折射角都增大 B．反射角和折射角都减小
C．反射角增大,折射角减小 D．反射角减小，折射角增大
6、下列现象中不属于光的直线传播的是（）
A．小孔成像 B．立竿见影 C．日食月食 D．杯弓蛇影
7、一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）

A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程中小球受到的弹力方向向右
C．弹开过程中小球受到的弹力逐渐变大
D．整个过程中说明力可以改变物体的运动方向
8、如图所示，四个选项中电路图与实物图对应的是（）

A． B． C． D．
9、甲、乙两个小灯泡串联在电路中，发现甲灯比乙灯亮，下面说法正确的是（）
A．通过甲灯的电流比乙灯大
B．乙灯两端的电压比甲灯低
C．甲灯的额定功率比乙灯大
D．乙灯对电流的阻碍作用比甲灯大
10、下列估测中，最接近生活实际的是：（）
A．青岛市夏季平均气温约为50℃ B．一支新铅笔的长约为20cm
C．一瓶500mL的矿泉水质量为5kg D．人快步行走时速度可达50m/s
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、坐落在共青城市苏家增乡的寺下湖每年冬季会有不少的候鸟来此越冬，如图所示为天鹅在湖面上翩翩起舞的景象，天鹅在水中的倒影是光的_____现象，天鹅看见水中的鱼会比实际_____。（选填“深”或“浅”）

12、利用超声波清洗眼镜，说明声波能够传递__________。声音的传播需要_____，当声音从空气进入水中传播时，传播速度会__________，而光从空气进入水中传播时，传播速度将会__________（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
13、使用温度计时，首先要看清它的量程和_____。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是_____。图乙、丙分别是测冰和水时温度计的示数，那么冰的温度是_____℃，水的温度是_____℃。

14、斜插入碗内水中的筷子，看起来向上偏折，是因为光发生了折射。（）
15、李白的诗句“举杯邀明月，对饮成三人”中，除他自己外另外的两个人，一个是由于光的______形成的影子，另一个是由酒面_____形成的_______(填“实”或“虚”)像．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小宇用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了右图所示的电路。

(1)图中A、B串联的目的是______；
(2)闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是______；
(3)若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向______（选填“左”或“右”）端移动。
17、在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。
(1)要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验