2024-2025学年河南省许昌市长葛市八年级上学期1月期末物理达标检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省许昌市长葛市八年级上学期1月期末物理达标检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、某些影片中出现房屋倒塌的场景，但倒塌的房屋不会伤及演员，这是因为这些房屋的材料可能是（）
A．泡沫 B．沙石 C．水泥 D．钢铁
2、下列家用电器正常工作时电功率最接近40W的是（）
A．电风扇 B．电热水器 C．电冰箱 D．空调
3、有一条平缓流动、流速恒定的河流，学校准备组织同学们在此河流上举行划船比赛。为此，学生会体育部长给划船比赛制定了一个规则：①将甲、乙两船队分别置于上、下游；②在两个船队之间的中点处放置一个插有红旗的小木箱，发令枪响时被释放且随河水流动：③甲、乙两船队听发令枪声同时从上游和下游向着小木箱出发，先到达小木箱的船队获胜。针对这个比赛规则，其他同学开展了激烈讨论，其中正确的是()
A．比赛规则公平，因木箱释放时相对于水是运动的
B．比赛规则公平，因水流动对两船队比赛的影响效果是一样的
C．比赛规则不公平，因木箱顺水而下，所以对下游的船队有利
D．比赛规则不公平，因上游的船顺水而下，所以对上游船队有利
4、劳动人民对自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的谚语、俗语．下列是对有关相应物理本质的解释，其中不正确的是
A．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣是因为声音的反射结果
B．“真金不怕火炼”﹣﹣金的熔点低于一般炉火火焰温度
C．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”﹣﹣运动和静止是相对的
D．“潭清疑水浅”﹣﹣光的折射现象
5、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．只要物体振动我们就能听到声音
C．声音在液体中的传播速度一定比在固体中慢
D．市区内禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
6、“估测”是物理学中常用的一种重要方法，下列估测数据中最接近实际的是（）
A．洗澡水的温度约为 B．人正常步行速度约
C．物理课本的质量约是3kg D．中学生课桌的高度约为80cm
7、三只完全相同的杯子里装满水，把质量相等的铜块、铝块、铁块分别放入这三只杯子里，则溢出水最多的是（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）
A．放铜块的杯子 B．放铝块的杯子
C．放铁块的杯子 D．三只杯子水面高度相同
8、新冠状病毒疫情形势严峻，冲在最前线的医务人员需要同时佩戴N95口罩及护目镜等防护用品，但由于护目镜镜片经常起“雾汽”导致了医疗护理过程中的诸多不便，对此，正确的解释是（）

A．眼镜上的“雾汽”就是水蒸气 B．“雾汽”形成过程需要吸热
C．“雾汽”形成是水蒸气液化现象 D．“雾汽”的形成是汽化现象
9、以下关于误差的说法中正确的是（）
A．测量时出现误差，则说明一定是出了差错
B．在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差
C．误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的
D．改进实验方法和采用精密的测量工具可以消除误差
10、如图所示，下列关于声现象的描述错误的是

A．图中说明声音是由物体的振动产生的
B．图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
C．图中的倒车雷达利用超声传递信息
D．图中的共鸣现象不能在真空中出现
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、两个同种材料制成的实心体积球，它们的体积之比为4：1；则它们的密度之比为_____，质量之比为_____。
12、如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在______；我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的______进行判断的，多数人能够听到声音频率范围约为______。

13、起重机的钢绳吊着5×l03N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1____F2____F3（填“>”、“<”或“=”）．
14、(1)如图所示，物体A的长度是_____cm。

(2)如图所示，弹簧测力计的示数是_____N。

15、小渊同学将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，如图所示，用筷子搅拌约半分钟后，易拉罐的下部和底部的温度较低，空气中的_______遇冷_______（填物态变化名称），形成白霜。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、按要求完成填空。

(1)小明测某电路的电流时，发现电流表的指针偏转如图甲所示，其原因是______；在排除故障后，闭合开关，电流表的指针如图乙所示，其示数为______A；
(2)如图丙所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧。拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子跳离筒口。从能量的角度分析，这个现象表明机械能和______能可以相互转化，同时这个现象还可以说明______可以改