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2024-2025学年河南省郑中学国际学校八年级上学期1月期末物理调研试题(含答案).docx

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2024-2025学年河南省郑中学国际学校八年级上学期1月期末物理调研试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图所示,有一长方体玻砖,在它内部的中心位置有一圆形气泡,当一束平行光垂直于玻砖向下照射时(中心位置切面如图所示),在地面MN区域内可能会看到

A.矩形亮斑
B.矩形暗斑
C.矩形暗斑且中心有一亮点
D.矩形亮斑且中心有一暗点
2、自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮开关(如图甲所示,图中只显示出其中的一个按钮),当乘客遇到紧急情况想要下车时,只要按下其中任何一个红色按钮(相当于闭合开关),驾驶台上的指示灯就发光,同时电铃响起,提醒司机有人要求下车。在电路图中符合上述要求的是

A.
B.
C.
D.
3、以下古诗词中,不能说明扩散现象的是()
A.零落成泥碾作尘,只有香如故
B.朱门酒肉臭,路有冻死骨
C.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲
D.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
4、质量相等的甲、乙、丙三个物体,其体积之比为1∶2∶3,则三个物体的密度之比是()
A.1∶2∶3	B.3∶2∶1	C.2∶3∶6	D.6∶3∶2
5、甲、乙两个实心物体的密度之比是2∶3,体积之比是1∶2,则它们的质量之比是()
A.4∶3	B.3∶4	C.1∶3	D.3∶1
6、下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是()
A.摩托车安装消声器	B.纺织工人戴防噪声耳罩
C.城市道路旁安装隔声板	D.放鞭炮时捂耳朵
7、在地铁站候车时,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,以免产生危险,这主要是因为列车高速经过时,列车与人之间的
A.空气流速增大,压强减小	B.空气流速减小,压强减小
C.空气流速增大,压强增大	D.空气流速减小,压强增大
8、图所示现象中,由光的反射形成的是
A.露珠下的叶脉
B.玩具在镜中的像
C.日食
D.白光的色散
9、2018年1月31日晚,中国多地观察到了月全食现象,月全食的形成主要是由于光的()
A.直线传播	B.反射	C.折射	D.色散
10、如图所示标志主要是为了控制发声体的

A.频率	B.音调	C.音色	D.振幅
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、下列词句中属于光的直线传播现象的是_____;属于光的反射现象的是_________,属于光的折射现象的是_____(选填数字号码)。
①镜花水月;②立竿见影;③海市蜃楼;④猪八戒照镜子,里外不是人。
12、校园内安装了许多监控探头,监控探头中的镜头相当于一个______透镜,它能成倒立、缩小的_____像.
13、汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的_________;当某一个灯坏了不亮时另一个还能发光,这两个转向灯在电路中的连接方式为_________。
14、在图中,该物体的长度为_______cm,小红之后利用该刻度尺测量物理书的宽度,测量的四组数据分别为18.31cm、18.32cm、19.31cm、18.31cm,则物理书的宽度为_______cm。

15、如图所示,在用扳手拧紧螺母时,如乙图所示情况的效果比甲图的好,这是因为_____会影响力的作用效果;大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力,拧下螺母时要按逆时针方向用力,这说明_____会影响力的作用效果。

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、欢欢用如图甲所示的装置,探究“水沸騰时温度随时间变化的特点”。

(1)安装实验器材时,应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。实验中,温度计的示数如图甲所示,为______oC;
(2)当水温接近90oC时,每隔1min记录一次温度,并绘制了水温随时间变化的图象如图示。由图象可知:水的沸点为______oC,水沸腾时的特点是______;
(3)在图丙中,能反映水沸腾前产生气泡的情形的是图______(选填“A”或“B”);
(4)通过学习,欢欢终于明白妈妈用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是______的道理(选填“保持大火”或“调为小火”)。
17、小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律。

(1)测量焦距:如图甲所示,让一束平行光经过凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。此现象说明了凸透镜对光具有_____作用,并可得出此透镜的焦距为_____cm。
(2)如图乙所示,移动光屏到适当位置,可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____(填“放大”或“缩小”)的实像,依据此原理,人们制成的光学仪器是_____。(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。
(3)一段时间后蜡烛变短,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,
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