2024-2025学年河南省郑中学国际学校八年级物理第一学期期中联考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省郑中学国际学校八年级物理第一学期期中联考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、现有“220V40W”、“110V40W”和“36V40W”的三个电灯，分别在额定电压下工作，则
A．“220V40W”的电灯最亮
B．“110V40W”的电灯最亮
C．“36V40W”的电灯最亮
D．三盏电灯一样亮
2、下列关于物理知识分析描述正确的是
A．显微镜和望远镜的目镜的工作原理是一样的
B．阳光照在云上，云底下会形成阴影区域这是光的反射形成的
C．瓶中灌入不同高度的水，敲击发出不同音调的声音，说明音调和振幅有关
D．次声波预报仪可以预报台风和地震活动，说明了次声波可以传递能量
3、如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形图，关于这两列声波，下列说法正确的是()

A．音调不同，响度相同，响度的国际单位是米，两个声音都只传递信息
B．音调和响度都不同，频率的单位是赫兹，两个声音都可传递信息和能量
C．音色不同，音调和响度相同，两个声音都不能在真空中传播
D．音色、声源振动频率和响度都相同，两个声音的传播速度都与温度有关
4、图中所示的现象中，由于光的折射形成的是：（）
A．树在水中的倒影 B．平面镜中的像
C．水面上“折断”的筷子 D．地上的树影
5、小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图所示，其中小球做匀速直线运动的是()
A． B． C． D．
6、下列数据最接近实际的是（）
A．学生课桌的高度为1.5m B．一瓶矿泉水的质量约为500g
C．人的正常体温为38.5℃ D．我国高速公路的最高限速为120m/s
7、下列物体中质量可能为150g的是（）
A．一个乒乓球 B．一支铅笔 C．一只苹果 D．一只铅球
8、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究，他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，根据图像可以判断（）

A．0﹣2s内，小车是静止的
B．2﹣4s内，小车运动了2m
C．0﹣6s内，小车的平均速度是1m/s
D．0﹣6s内，小车的平均速度是1.5m/s
9、通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m—V图像如图所示，分析图像错误的是（）

A．a物质的密度最大
B．a物质的密度是c的两倍
C．b物质的密度是1.0×103kg/m3
D．物质a组成的物体，质量越大，体积越大
10、下列关于声音的说法正确的是
A．用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高
B．将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大
C．医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息
D．高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图，体温计的量程是___，分度值为___，示数是___℃。

12、如图是量筒倒入液体后，量筒和液体总质量和液体体积的关系图象，根据图象可知量筒的质量是_____g，液体的密度是_____kg/m3。

13、新一轮冷空气南下，大风吹得路旁架设的电线嗡嗡地响，这种声音是由于电线______而产生的，我们听到风声是由____传到耳朵的．将要上钩的鱼儿，会被岸上的说话声吓跑，表明除了气体，____也能够传声。
14、在一档比较物质性质的科学节目中，主持人分别用手拿相同大小的铁片和金刚石片去切割冰块，发现金刚石的切割速度远大于铁片，如图甲所示，这说明金刚石的__________性质比铁好。美国生产的B2轰炸机是世界上最先进战机之一，如图乙所示。它在天空中飞行连雷达都难以探测到，主要是因为机身应用了__________材料。

15、小明打开冰箱门时，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气_____形成的。当他拿起湿抹布去擦拭时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了_____现象。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像.

（1）安装图甲所示的器材A，B，C时，先固定_____的位置，实验中，需要观察试管内物质的_____，并记录加热时间和_____.
（2）分析图乙可知，该物质是_________（选填“晶体”或“非晶体”），其凝固点为_____℃，该物质第15min时处于_________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
17、小明进行探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)组装实验器材时，图甲和图乙两套实验装置器材的组装顺序都是由下至上，这样做的目的是使酒精灯用________；
(2)小明用图甲实验装置探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验，采取