2024-2025学年河南省许昌市长葛市八年级物理第一学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省许昌市长葛市八年级物理第一学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、太阳光透过玻璃三棱镜产生色散现象：太阳光照射到我们的物理教材封面上，彩色的图案呈现在我们眼前。对此现象正确的解释是（）
A．太阳光是单色光
B．太阳光只有七色光
C．教材表面反射与它颜色相同的光
D．教材表面吸收与它颜色相同的光
2、一同学为了测出一玻璃容器的质量和某种液体的密度，先后进行了四次实验，四次实验的有关数据记录在如下的表中。在实验中该同学忘记记录第三次液体的体积V3及第四次玻璃容器和液体的总质量m4。根据表中的数据，可以得出正确的结论是
次数1234液体体积V/cm512V325玻璃容器和液体
总质量m/g2934.637m4A．玻璃容器的质量为30g
B．液体的密度为1.0×103kg/m3
C．第三次液体的体积V3=20cm3
D．第四次玻璃容器和液体的总质量m4=45g
3、关于国庆60周年大阅兵场景，下列说法正确的是（）
A．迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗折射红色光
B．整个队列整齐划一，观众是通过光沿直线传播来判断的
C．士兵帽子上的军徽熠熠发光，是因为军徽是光源
D．士兵响亮的口号，是通过超声波传入周围观众耳内的
4、对于一些物理量的估测，下列说法正确的是（）
A．家庭餐桌的高度约为80cm
B．人正常行走速度约为5m/s
C．一名健康中学生的质量约为100kg
D．人体感觉最舒适的气温约为37℃
5、为庆祝“十九大”在北京隆重召开，整个仪征城都进行了亮化美化，许多旧式路灯和景观灯都换上了新的LED灯，但不知哪种灯泡更节能．小明认为：换上的LED灯比之前的灯泡发出的光要强，应该更耗电．小明的这一行为属于科学探究中的（）
A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．得出结论
6、用托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体和砝码放错了位置．若天平平衡时，左盘放有100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值是4g，则物体的质量为（）．
A．124g B．122g C．118g D．116g
7、下列仪器中，物理实验室里常用来测量质量的工具是（）
A．天平 B．量筒 C．微小压强计 D．弹簧测力计
8、如图所示电路中，要使电阻R1、R2并联，甲、乙应该接入的是（）

A．闭合开关s，甲接电压表，乙接电流表
B．闭合开关s，甲接电流表，乙接电压表
C．断开开关s，甲接电压表，乙接电流表
D．断开开关s，甲、乙都接电流表
9、下面四个热现象，是发生在一定温度下且不断放热的是（）
A．水结成冰
B．冬天的霜
C．白糖熔化
D．干冰变小
10、在“探究凸透镜成像的规律“时，当烛焰离透镜14cm时成放大的实像，当烛焰离透镜8cm时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是（）
A．4cm B．7cm C．10cm D．16cm
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、可燃冰是一种固态晶体燃料。若某次开采出来的可燃冰热值为1.008×1010J/m3，则0.01m3的这种可燃冰完全燃烧后会放出______J的热量，这些热量全部被水吸收后，可以将______kg的水从20℃加热到100℃。可燃冰燃烧时，将______能转化为内能。
12、如图是某种合金加热变成液态时的温度随时间变化的曲线，根据图象回答：
(1)这种合金是______（填“晶体”或“非晶体”）；
(2)图像的BC段表示合金处于______状态；
(3)对比AB段和CD段，温度上升较快的是______段。

13、自动感应门俯视图如图所示：当有物体进入半径为2m的虚线圆（圆心为O）内时，宽度均为2m的两扇感应门立即同时向两边匀速开启，开启速度为0.2m/s，感应门在物体离开虚线圆后关闭．物体进入虚线圆，感应门从紧闭状态到完全打开需_______s；在水平地面上某人推动宽度D=80cm的货物，使货物的中央沿虚线S垂直地匀速通过该门。为能安全通过该感应门，货物运动的速度应不超过_______m/s。

14、针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是用一种叫做氯乙烷的气态有机物，对准损伤处喷射，使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，防止伤口处形成淤血，同时减缓人的伤痛感．氯乙烷采用________的方法液化后储存在罐中，喷在皮肤上迅速________（填物态变化名称），同时________大量的热．
15、光在真空中的传播速度为________m/s．从地面向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s，则地球与月球之间的距离是________km．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小刚妈妈从银座超市买了一桶花生油，小刚想利用在学校学到的“测量物质的密度