2024-2025学年河南省郑州市郑州外国语八年级物理第一学期期中统考试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省郑州市郑州外国语八年级物理第一学期期中统考试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、小明用自制的“水凸透镜”（向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小）来研究凸透镜成像规律，当他把自己的近视眼镜给水透镜“戴上”时，如图所示，光屏上原来清晰的像变得模糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（）
①将光屏靠近“水透镜”②将蜡烛远离“水透镜”③对“水透镜”注水④将光屏和蜡烛同时靠近“水透镜”

A．①和②都行 B．②和③都行
C．①和③都行 D．②和④都行
2、关于物理实验中的测量，下列说法中正确的是（）
A．在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度不能太大
B．用托盘天平称量质量时，如果砝码磨损，会使测量结果偏小
C．长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值
D．用温度计测量液体的温度，为方便读数应将温度计从液体中取出
3、我国自主研制的首艘国产航母于2018年5月31日正式出海试航，该航母被定位为大型载机作战平台，是中国海军航母综合作战力量建设征程的新起点。如图为舰载机正在飞离航母时的场景，此时舰载机相对于航母是（）

A．运动的 B．静止的 C．不能确定 D．以上说法都不对
4、根据密度概念及公式可知，下列说法正确的是（）
A．物体的质量越大，其密度越大
B．物体的体积越小，其密度越大
C．物体的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比
D．由于密度是物质的特性之一，某种固体的密度跟质量、体积无关
5、如图所示，古代的指南针——司南能够指示方向是因为它具有（）

A．磁性 B．导电性 C．导热性 D．延展性
6、有两个电阻，R1＝10Ω，R2＝15Ω，将它们并联后的总电阻是（）
A．25Ω B．5Ω C．6Ω D．12Ω
7、如图，平面镜上方有一发光点S，SO为入射光线，如图中对于其反射光线OC的作图过程中，正确规范的是()

A． B． C． D．
8、某物体做匀速直线运动，由速度公式v=可知，物体的
A．速度大小与s、t有关 B．速度与路程成正比
C．速度与时间成反比 D．路程与时间成正比
9、如图所示，小明在家中的墙上挂了一幅画，并在画框A点挂一根重垂线，从图中可以判断出（）

A．AB边是水平的 B．墙面没有竖直
C．A点比B点位置偏低 D．A点比B点位置偏高
10、用天平和量杯称量某液体时，量杯及杯中液体的总质量为m，杯中液体的体积为v，根据称量的数据在m﹣v坐标系作出的图象如图所示，根据图象判断可知

A．量杯的质量是20g
B．20L这种液体的质量为60kg
C．液体的密度是1.0×103kg/m3
D．这种液体可能是酒精
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图甲、乙所示，在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：实验时所用温度计是根据液体的_____性质制成的；分析图象乙可知，冰熔化过程中温度______，但要继续吸热；在8分钟时处于_____态。

12、弦乐器发出声音是因为弦的______________产生的，用不同的力度弹拨琴弦，这样做的目的是改变乐器的______________（选填“响度”、“音调”或“音色”）；人们是通过______________来辨别吉它发出的声音；如果半夜有人弹吉它，戴上耳罩就可以减弱噪音，这是在______________（选填“声源处”、“传播过程”或“人耳处”）减弱噪声。
13、当我们站在一块大镜子前时，通过镜子看到的是自己的_____（填“实”或“虚”）像，当我们走近镜子时，像的大小_____（填“变大”“变小”或“不变”）。两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是_____。
14、如图，在商场里，妈妈和5岁的小东正乘自动扶梯下楼．妈妈说：“我们是运动的”，可儿子说“我们是静止”．这里的“静止”是以______为参照物．这也可以说明“运动”与“静止”是______的．

15、站台上有甲、乙两列原来静止的火车，当甲车开动时，坐在乙车内的小聪以______车为参照物觉得自己向西运动；爱学习的小聪坐在行驶的车内看到如图所示的一道物理题，请你帮他回答：为了让读数更精确，应选择______刻度尺，所测物块的长度为______cm。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示是探究某种物质熔化和凝固的实验装置，某同学根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的曲线如图乙所示。请根据图线回答下列问题。

(1)这种物质属于______；（选填“晶体”或“非晶体”）
(2)当温度为60℃时，它处于______态；（选填“固”、“液”或“固、液混合”）
(3)这种物质的熔点是______℃；
(4)该物质熔化时吸热，温度______（选填“升高”、“降低