2024-2025学年河南省郑州师院附属外语中学八年级上学期1月期末物理学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省郑州师院附属外语中学八年级上学期1月期末物理学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以的速度向前行驶，小王以的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是，则（）
A．小张速度最大 B．小王速度最大
C．小李速度最大 D．三人速度一样大
2、《加油!向未来》节目在室温环境的演示实验：西瓜中央挖出一个仅能容下塑料瓶的洞。将低温液氮（沸点﹣196℃）灌至瓶中体积的一半并旋紧瓶口，再将瓶倒插入瓜中，如图所示。过了几分钟，西瓜被炸得粉碎﹣﹣瓜瓤向周围迸出；且塑料瓶破裂。主要原因是（）

A．西瓜被冻裂了
B．部分液氮汽化将瓶子胀裂导致的
C．西瓜中含水较多，结冰后体积膨胀
D．液氮放出大量的热使西瓜受热膨胀炸裂
3、小丽同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（）

A．水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热
B．冰熔化时需要8分钟
C．第5分钟时，冰处于固液共存状态
D．图中段表示冰的熔化过程
4、关于温度、热量、内能之间的关系，下列说法正确的是（）
A．物体吸收了热量，它的温度一定升高
B．物体吸收了热量，它的内能就会增加
C．物体温度升高，它一定吸收了热量
D．物体温度升高，它的内能一定增加
5、实验室中现有“3V0.9W”、“10V5W”、“4V1.6W”三种型号的灯泡，探究小组选取其中的两个灯泡L1、L2进行实验，电路图如所示。将AB两点接在电压恒定的电源两端，调节滑动变阻器使其接入电路的阻值为R时，电压表的示数为7V；再将CD两点接在同一电源两端，灯泡L2恰好正常发光，此时灯泡L1的实际电压为其额定电压的0.8倍。不考虑温度对灯丝电阻的影响，则滑动变阻器接入电路的阻值R是（）

A．20Ω B．28Ω C．30Ω D．25Ω
6、紫外线能杀菌也能使萤光物质发光．下列事例中，属于紫外线应用的是
A．验钞机 B．遥控器 C．夜视仪 D．全自动感应水龙头
7、泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比．已知钢的密度为7.9×103kg/m3，一块质量为0.79kg，边长为1dm的正方体泡沫钢，孔隙度是（）

A．1%
B．10%
C．90%
D．99%
8、一般情况下，下列物质中属于晶体的是（）
A．海波
B．松香
C．玻璃
D．沥青
9、下列物体的质量最接近于3kg的是（）
A．一只鸡 B．一根香蕉 C．两个鸡蛋 D．一头猪
10、下列现象中，属于光的折射的是（）
A．湖面倒影 B．手影游戏
C．光的色散 D．小孔成像
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、填写下列光现象的成因。（1）鱼翔浅底：______；（2）小孔成像：______；（3）镜花水月：______；
12、物理学中我们把物体_____的变化叫做机械运动。如果选择的参照物不同，同一物体的运动情况也不同，可见，物体的运动和静止是_____的。
13、超声波除去人体内的结石是利用声_________的性质工作的，而回声定位则利用了声________的性质。
14、谷歌公司推出了一款“谷歌眼镜”，它是一个戴在眼睛上的微型电脑，如图所示：使用时要盯着眼前12mm处的镜片屏幕，上网阅读、观看视频等。它的推出让人惊叹科技的进步，但也带来诸如电磁辐射等负面影响，长期使用不会导致近视，近视眼看远处物体时像成在视网膜的____________（选填“前方”或“后方”），需要配戴____________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）来矫正。

15、建筑工地要用500m3的沙石，现取这种沙石1.0×10-3m3，测得其质量为2.6kg，则这种沙石的密度为______kg/m3，若用载重4t的卡车运送，需运送______车。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小需在探究凸透镜成像规律时，将A凸透镜固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示，由A凸透镜成像中物距和像距的变化关系画出图象如图乙所示；接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图丙所示。

（1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距是_____cm，凸透镜A的焦距_____凸透镜B的焦距；（选填“等于”、“大于”或“小于”）
（2）如图丙所示的实验现象，若把蜡烛向左移动，要想光屏上还能接收到清晰的像，光屏应向_____透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”）。