2024-2025学年河南省镇平县联考八年级上学期1月期末物理达标测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省镇平县联考八年级上学期1月期末物理达标测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、现有几堆稻谷，要比较它们的质量好坏（这里所谓“质量好”是指稻谷中空瘪的子粒数较少，饱满的子粒数较多），下列方法中不可行的是（）
A．体积相同．比较质量 B．质量相同，比较体积
C．比较颗粒的大小 D．比较一定颗粒数的质量
2、下列估测值中，最符合实际的是
A．人感觉舒适的室温约为37℃
B．教室门的高度约为2.2m
C．人眨一次眼睛的时间约为10s
D．人正常步行的速度为1.4km/h
3、边长为3dm的正方体铁块，在相同的温度下压成长2m、宽0.2m的均匀铁皮，则下列说法正确的是()
A．铁块的形状、质量和体积都变了 B．铁块的形状、体积变，质量不变
C．铁块的形状变，体积和质量不变 D．铁块的质量变，体积和形状不变
4、很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积，某同学身高180cm，体重65kg，他的体积约为（）
A．0.0065m3 B．0.065m3 C．0.65m3 D．65m3
5、如图是小明用凸透镜观察课本上的鹦鹉图片的情景，左图是书上鹦鹉图片，右边四个图是他看到的鹦鹉的像．开始将凸透镜紧靠课本观察，然后逐渐增大凸透镜到课本的距离，则他先后看到的像应是

A．②④③① B．②③①④ C．④②③① D．④③②①
6、关于运动物体的速度，下列说法正确的是（）
A．通过路程长，物体速度大 B．所用时间长，物体速度大
C．所用时间短，物体速度大 D．通过相同路程，所用时间短的物体速度大
7、如图家用电吹风主要由带扇叶的电动机和电热丝组成，为了保证电吹风的安全使用．要求：电吹风不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列电路中符合要求的是（）
A．
B．
C．
D．
8、用一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，在纸锅中装入适量的水，放到火上加热，过一会水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。下列说法中正确的是（）

A．纸锅中的水沸腾时不需要加热
B．纸锅中的水沸腾时温度保持不变
C．纸锅不会燃烧是由于火焰的热没有被纸锅吸收
D．纸锅不会燃烧是由于纸的着火点高于酒精灯火焰的温度
9、如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）

A．固态酒精是非晶体
B．在﹣117℃时，酒精处于液态
C．酒精温度计可以用来测量沸水的温度
D．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变
10、如图甲所示，质量相同的a、b、c三种液体分别装在三个相同的玻璃杯中，如图乙是它们的质量与体积的关系图象，三个杯子从左至右依次装的液体种类是

A．b、c、a B．a、c、b C．a、b、c D．c、b、a
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、某一物体的质量是2.7×104kg，体积为10m3，则其密度为_______kg/m3，若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
12、甲图为电影放映机，其成像原理如图乙所示。为让观众看到清晰的实像，应将胶片放在距离透镜_____的位置（选填序号：①一倍焦距以内、②一倍焦距到二倍焦距之间、③二倍焦距以外）；当所成的像没有铺满荧幕，若保持荧幕位置不动，应将放映机向_____（选填“左”或“右”）移动。同时适当的_____（选填“增大”或“减小”）镜头到胶片间的距离，才能得到清晰的图象。

13、某实验小组设计的一个温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。这个温度计是根据_____的规律制成的；将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_____（填“左”或“右”）移动；若将该温度计放入冰水混合物中，液柱处刻度_____℃。

14、如图照片是“罗塞塔”飞船上的数码相机在35千米高度拍摄的彗星表面，我们能清楚地看到彗星上的岩石是因为光射到岩石表面发生了_____（选填“镜面”或“漫”）反射。若该数码相机的焦距为30mm，则数码相机的感光层（数码相机的感光层相当于普通照相机的胶片）到镜头的距离____60mm（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

15、在测量平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量_____。实验中，让车长为10.0cm的小车从斜面的A处以某一初始速度开始下别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，如果测得时间tAB＝2.0s，tAC＝3.6s，则AB段的平均速度vAB＝_____cm/s。实验中，小车通过AB段的平均速度_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过BC段的平均速度。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在做