2024-2025学年河南省鹿邑城郊乡阳光中学物理八上期中复习检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省鹿邑城郊乡阳光中学物理八上期中复习检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、对于密度公式的理解，下列说法正确的是（）
A．质量增大时，密度也增大 B．体积增大时，密度减小
C．同种物质，密度与质量、体积无关 D．不同物质，密度与体积成正比
2、为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以的速度向前行驶，小王以的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是，则（）
A．小张速度最大 B．小王速度最大
C．小李速度最大 D．三人速度一样大
3、有两个电阻R1、R2，其阻值的标识已经模糊不清，为了比较两个电阻的阻值大小，同学们设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡的规格都相同），则其中不能达到目的是（）
A．
B．
C．
D．
4、下面列举的四个光现象中，属于光的折射现象的是（）
A．手在墙上形成手影
B．钢勺好像在水面处折断了
C．景物在镜中成像
D．山在水中形成“倒影”
5、下列关于物态变化的说法中，正确的是
A．夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”是汽化现象
B．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
C．干冰作为人工降雨的冷却剂，是利用它升华吸热的特点
D．人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温
6、两个自由悬挂的带电轻质小球A、B，静止后如图所示，那么小球A一定带

A．正电荷 B．负电荷
C．与小球B不同的电荷 D．与小球B相同的电荷
7、使用滑动变阻器改变电路中电流大小时，在闭合开关前，应把滑动变阻器的阻值调到最大，这时滑片P的位置在如图所示的各图中，正确的是（）
A．
B．
C．
D．
8、人的眼睛就像一架神奇的照相机，对于近视者而言，远处物体经晶状体后所形成的像的位置以及相应的矫正方式是
A．像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正
B．像落在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正
C．像落在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正
D．像落在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正
9、放在衣柜里的樟脑丸过一段时间会变小，这是（）现象
A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华
10、小明同学学习了力的知识后，他利用自己的足球探究有关力的问题。下列由现象描述得到的结论正确的是（）
选项现象结论A脚踢球时，脚对球施加了力；脚离开球时，没有施加力两个相互接触的物体间才存在力的作用B用脚踢足球，足球飞出去，撞到球门被弹回力可以改变物体的形状C用力越大，足球被踢的越远力的方向影响力的作用效果D用力踢球时，脚也感觉到痛物体间力的作用是相互的A．A B．B C．C D．D
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、新型冠状病毒的直径大约是0.1μm=______nm；地球表面的空气密度为1.29______；一个鸡蛋的质量大约是50______。（填合适的单位）
12、如图为中国海军的“九江号”护卫舰，退役后“九江舰”启程“回家”，于2019年7月20日下午抵达九江湖口，9月29日，位于湖口县石钟山脚下的九江舰爱国主义教育基地建成开放相儒同学在研学活动中想把旁边的一些景物也拍进画面中，他需要将相机离“九江号”_____（选填“近”或“远”）一些，并且把镜头向_____（选填“内”或“外”）调一些，才能成清晰的像。

13、如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射，其中反射光线是________，反射角是________度，折射角是________度。

14、在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的_____产生的．我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的_____不同．在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在_____处减弱噪声．
15、如图所示，底面积为1m2的圆柱形容器装满水，一光束沿AO射向水面，方向保持不变，反射光线在水平光屏EF上形成光点Q，打开水阀K，水流出，水位下降，光点在光屏上移动，当光点移了10cm时，容器中的水已流出_____kg（）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示实验：

（1）A．用调好的天平测出空烧杯的质量为17g；
B．在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯酱油的总质量如图甲所示为_________；
C．将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为________，小明用这种方法测出的酱油密度会_____________（选填“偏大”或“偏小”），只需将上述步骤调整为_____就可以减小误差；
（2）小华在实验中不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，也