2024-2025学年河南省鹿邑县联考八年级上学期1月期末物理达标测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省鹿邑县联考八年级上学期1月期末物理达标测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗句中描述“轻舟”在运动，所选择的参照物是
A．轻舟 B．万重山 C．坐在轻舟上的人 D．以上说法都不对
2、如图所示为某款数码相机的成像原理，镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏，拍照时，将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像，下列说法正确的是()

A．为拍摄到更大的像应将镜头远离景物
B．为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物
C．影像传感器上成的是正立的实像
D．景物在二倍焦距以外才能成缩小的像
3、夏天在烈日下洗车，车身上留下的水滴会使车身局部产生高温现象，时间长了车漆便会失去光泽。对这一现象的解释，合理的是（）
A．水滴相当于平面镜，能使光在车漆上发生反射而失去光泽
B．水滴相当于凸透镜，能发散光在车身的局部产生高温
C．水滴相当于凹透镜，能会聚光在车身的局部产生高温
D．水滴相当于凸透镜，能会聚光在车身的局部产生高温
4、平静的池面上眏出了空中飞翔的小鸟，小明说：“快来看，鸟和鱼在水中比赛呢！”他看到的“鸟”和“鱼”实际上是
A．“鸟”是实像，“鱼”是虚像 B．“鸟”是虚像，“鱼”是实像
C．“鸟”和“鱼”都是实像 D．“鸟”和“鱼”都是虚像
5、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．调整二胡弦的松紧是为了改变发声的音调
B．超声是指声音特别大的声音
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉的同一位置，音义发声的音色会不同
D．人耳能区分钢琴和二胡的演奏声是根据响度来判断的
6、在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是（）
①计算铁块的体积②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度
③观察量筒中水的体积④用天平测出铁块的质量
⑤调节好天平⑥计算铁块的密度
A．⑤④②③①⑥ B．④⑤③②①⑥
C．⑤④③②①⑥ D．③②①⑤④⑥
7、下列关于凸透镜应用的说法，正确的是（）
A．近视眼需要佩戴凸透镜来矫正
B．放大镜成正立、放大的实像
C．用手机扫描二维码时，应使二维码位于手机镜头一倍焦距之内
D．要使投影仪成像变大，应使投影仪远离屏幕，同时使镜头靠近投片
8、如图是“神舟十号”航天员王亚平在太空所做的“水球实验”的截图。当时王亚平说：“你们看，这个水球像不像一个透镜，透过它，你们还可以看到我的倒影呢”。关于这个实验中的“水球”和我们看到的“倒影”，下列说法正确的是（）

A．“倒影”不能成在光屏上
B．“倒影”是光的反射形成的
C．假定用手遮挡住“水球”的上半部分，将看不到“倒影”
D．这个水球相当于一个凸透镜
9、下列说法正确的是：（）
A．误差是不该发生的，可以避免的
B．物体通过的路程越大，它的速度越大
C．人耳可以听到所有的声音
D．物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华
10、太阳光穿过地球大气层时会发生折射，如果没有这层大气，会出现（）
A．日出会提前，日落会延迟 B．日出和日落都会提前
C．日出会延迟，日落会提前 D．日出和日落都会延迟
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、欲测量声音在某金属物质中的传播速度，甲乙两人先用皮尺测出该金属物质的长为1020m，甲站在金属物质一端用锤子敲击铁轨，乙在另一端听到两次声响，两次声响的时间间隔为2s，求声音在这种金属物质中的传播速度？（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）
12、小明在操场上跑步，听到同学的加油声是通过_____传到他耳里；以他为参照物，旁边的树是_____（选填“运动”或“静止”）的。
13、如图所示，左边刻度尺的分度值是______，被测物体的长度是______cm，合______m。右边被测圆的直径是______cm。

14、请观察如图1所示的波形图，可以知道，这三种不同乐器发出的声音，____是相同的；人们能够分辨出三种乐器的声音，是因为____不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）

15、某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，分析图象可知，a、b的电阻Ra______Rb（选填”>、<、=”），当把两导体并联接在电压为2V的电源上时，干路中总电流为______。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、测量鹅卵石的质量：
过程小雨同学用托盘天平和量筒测量一块鹅卵石的密度。小雨先将天平放在水平桌面上，游码放在_______左端的零刻线处。此时发现指针如图所示：

他应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动使天平平衡；
将鹅卵石放在左盘里，用______向右盘加减砝码并移动游码直到衡量恢复平衡。此时鹅卵石的质量如图所示。岩石的质量为______