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2024-2025学年浙江省台州市坦头中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题(含答案).docx

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2024-2025学年浙江省台州市坦头中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、关于声现象,下列说法正确的是()
A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
D.超声波可以给金属工件探伤,说明声音能够传递信息
2、下列关于安全用电的说法正确的是()
A.控制灯泡的开关应串联在火线和灯泡之间
B.使用测电笔时手不要接触笔尾金属体,以防触电
C.家里的保险丝熔断,一定是电路发生了短路
D.在卫生间洗手后顺便用湿手按开关
3、小华静止站在水平地面上,下列说法中正确的是
A.他受到的重力和地面对他的支持力是平衡力
B.他对地面的压力和地面对他的支持力是平衡力
C.他对地面的压力和他所受到的重力是相互作用力
D.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力
4、生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是()
A.文艺演出时舞台上经常释放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象
B.夏天从冰箱里取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气凝华的现象
C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气汽化的现象
D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气液化的现象
5、下列数据最符合实际的是()
A.人们感觉最舒适的室温约37℃
B.一个中学生的身高约为160cm
C.某中学生的质量约为150kg
D.光在真空中的传播速度为340m/s
6、如图所示,用细绳拴住圆柱体A,手握住绳子竖直向上拉,圆柱体A受到的拉力T小于圆柱体A受的重力G,下列说法正确的是()

A.拉力T与重力G是一对平衡力
B.手受到的拉力的施力物体是圆柱体A
C.圆柱体A受到的合力大小是0
D.细绳拉A的力与手拉细绳的力是相互作用力
7、若图中猫的头部位置保持不变,把镜子沿MN截成两半,并分别向两侧平移一段距离,则猫的头部通过左、右两半面镜子()

A.都不能成像
B.各成半个像,合起来成一个完整的像
C.都成完整的像,且两个像在同一位置
D.都成完整的像,且两个像在不同位置
8、如图甲所示,将话筒接在计算机的输入端,将三种声音输入,已知发出声音的时间相同,计算机的屏幕上分别出现如图乙所示的三种波形,根据波形分析()

A.声音C的频率最高
B.声音A的频率最高
C.声音B的振幅最大
D.声音C的振幅最大
9、对考场内一些物理量的估测,下列数据最接近实际的是()
A.课桌高度约为80cm
B.一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5s
C.考场内的气温约为50℃
D.一份物理试卷的质量约为80g
10、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置,下列说法错误的是()

A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
C.钢尺伸出桌面越长,振动越快
D.物体振动得快、频率高,发出声音的音调高
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、冰的密度是ρ冰=0.9×103kg/m3它表示的意义是:_____。我们平时说的“铁比棉花重”是指铁的_____比棉花大。
12、某种昆虫靠翅膀的振动发声,如果该昆虫的翅膀在10s内振动了60次,则该昆虫翅膀振动的频率是______Hz,人类______(填“能”或“不能”)听到该频率的声音。
13、图为高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面,在图示的情景中,以地面为参照物,他们是_____的,以其中一个运动员为参照物,其他运动员是_____的.(填“静止”或“运动”)

14、定向发射超声波可以用来测量距离。海洋科考工作者向海底发射定向超声波,4s后接收到反射回来的信号,此处海底的深度为_____m(声音在海水中的传播速度为1500m/s),利用这种方法不能测量地球到月球间的距离,原因是_____。
15、端午节组织龙舟赛,运动员正在激烈比赛,相对于岸上站立的观众,龙舟是______(填“运动”或“静止”)的,以______为参照物龙舟是静止的。
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、在探究凸透镜成像规律的实验中,三班学生在老师的要求下,全班分成7个小组,使用焦距都是10cm的凸透镜做实验。最后,老师将各组实验的结果画在下图中。图中1和1′、2和2′、7和7′分别表示实验时各组的物和对应像的位置。请你根据实验的要求和图中的信息回答下列问题:

(1)实验时,光具座水平放置,位于光具座上的烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该处于____;
(2)从_____两组可以看出,当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时,所成的像是倒立的、_____的实像;
(3)
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