2024-2025学年浙江省台州市坦头中学八年级物理第一学期期中检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省台州市坦头中学八年级物理第一学期期中检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、夏天的池塘旁，蜻蜓点水是常见现象，蜻蜓点水后在水面上击起波纹．王帅同学研究了蜻蜓点水过程，他获得一张俯视照片，该照片是蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，形状如图．王帅同学利用秒表测得蜻蜓每隔1秒钟点水一次．由图可分析出当时蜻蜓飞行的方向、速度以及水波传播速度分别是（）

A．向右、2.5m/s、1.5m/s B．向右、3m/s、1m/s
C．向左、2.5m/s、1m/s D．向左、3m/s、2m/s
2、关于一块装在密闭容器的冰熔化成水，下列叙述中正确的是
A．质量变大，体积不变，密度变大
B．质量变小，体积变小，密度不变
C．质量不变，体积变大，密度变小
D．质量不变，体积变小，密度变大
3、物理课上，老师先让同学们观察盛有干冰（固态二氧化碳）的容器，发现容器外壁出现一层白霜；接着，让甲同学用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾.下列说法正确的是
A．白霜是凝固现象
B．气泡内主要是二氧化碳气体
C．白雾是由空气液化成的小水滴
D．白雾是干冰升华后，二氧化碳气体迅速液化成的小液滴
4、使用弹簧利力计测量重力的过程中，有如下操作：①把待测物体挂在挂钩上；②轻轻来回拉动几次挂钩；③观察弹簧测力计的量程，弄清分度值；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数；⑥估计待测物体重力。上述操作正确的是顺序是（）
A．④⑥①②③⑤ B．⑥③②④①⑤ C．⑥③④②①⑤ D．⑥①③②④⑤
5、听到考试铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明
A．铃声以声波的形式传播 B．铃声能传递能量
C．铃声属于噪声 D．铃声能传递信息
6、某同学比较“测物质密度”和“探究物质质量与体积关系”两个实验后，认为①所测的物理量相同；②测量的工具相同；③需多次测量的目的相同；他的判断正确的是
A．①② B．②③
C．①③ D．①②③
7、下列关于光现象的说法中，不正确的是（）
A．光年是一个长度单位
B．小孔成像是光的直线传播形成的
C．夜晚背着月光走，由于水面发生镜面反射，所以暗处是水
D．人在走向平面镜时，像到平面镜和人到像的距离始终相等
8、如图所示的现象中,属于光的色散现象的是（）
A．水中倒影 B．雨后彩虹
C．日食形成 D．杯中铅笔
9、如图所示，很多汽车车主都在车上安装了行车记录仪，它用摄像头将行车过程中发生的事情记录下来。下列仪器成像特点与其相同的是

A．放大镜
B．投影仪
C．幻灯机
D．照相机
10、2022年2月，第24届冬季奥林匹克运动会，将在北京和张家口联合举行．滑雪运动对降雪量有些要求，降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的．2017年3月22日，张家口下了一场大雪，小明用刻度尺测出水平地面雪的厚度为150mm，然后他用脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为138mm．则这场大雪的降雪量最接近于
A．288mm B．150mm C．138mm D．12mm
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射，其中折射光线是______(用字母表示)，反射角等于________，空气在界面的________侧.

12、安安同学用放大镜观察《明光学业评价》，观察到了如图所示的像。所看到的像的特点是_________、放大的_________像。

13、如图是光在空气和玻璃两种物质中传播的路线，由图可知：玻璃在CD的_____（填“左”或“右”），反射角的大小是_____。

14、在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热．在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫________．停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫________．
15、如图所示表示正在进行的是___________冲程，在活塞向下运动的过程中，汽缸内气体的内能变小，温度降低，密度___________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明同学找来一石块，做“测量固体的密度”实验。

（1）将天平放在_____上，将游码移至标尺左端“0”点上，这时指针所指分度盘的位置如图甲所示，应向_____（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针对准分度盘_____。
（2）测量石块质量时，小明在左盘放置石块，在右盘放置砝码，后通过增减砝码和移动游码，并使天平恢复平衡，这时所用砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块的质量为_____g