2024-2025学年浙江省Q21联盟八年级上学期1月期末物理检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省Q21联盟八年级上学期1月期末物理检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列数值中，单位应该是厘米的是（）
A．课桌的高度约为0.8 B．一只铅笔的长度约为18
C．一张试卷的厚度约为70 D．小明身高约为1.68
2、下列估测符合生活实际的是（）
A．教室门的高应均为1.5m
B．人感觉舒适的温度是40℃
C．人正常行走的速度约为5km/h
D．人脉搏1s跳动均为70次
3、小明和小红都骑车从家到学校，小明骑车的速度是，小红骑车的速度是，则以下说法正确的是（）
A．小明到学校所用的时间比小红到学校所用的时间短
B．小明从家到学校所走距离与所用时间的比值比小红的大
C．小明家到学校的距离比小红家到学校的距离近
D．小明家到学校的距离比小红家到学校的距离远
4、小军同学对生活的一些实例和对应解释，正确的是
A．“皮影戏”和“投影仪”的成像原理相同 B．平静的水面上有桥和树的倒影——光的直线传播
C．近视眼镜的镜片——凸透镜 D．斜插在水中的筷子好像在水面折断了——光的折射现象
5、学习物理，必须会分析图像，如图四个图像分析错误的是（）
A．图中表示钢水浇灌成火车轮时，受热时间与温度变化的图像
B．图中是水的沸腾图像，表示水沸腾时要吸热，温度保持在98℃不变，且此时水面气压不是一标准大气压
C．图中表示物体以20m/s的速度做匀速直线运动
D．图中物质A的密度比B的密度要大些
6、下列现象，属于汽化的是（）
A．烧水时，壶嘴冒出“白气”
B．夏天，洒在地板上的水很快干了
C．冬天，从口中呼出“白气”
D．冰箱冷冻室内壁结霜
7、密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是（）
A．1kg冰与1kg水的密度相等
B．石头裂开后密度减小
C．水的密度是1.0×103kg/m3，表示1m3水的质量为1.0×103kg/m3
D．某钢瓶的氧气在气焊中用去了一部分，用后瓶内氧气密度减小
8、下列说法正确的是（）
A．电荷的移动形成电流
B．电路中有电压就一定有电流
C．把一根铜丝均匀拉长后电阻变小
D．长时间使用的手机发烫，是因为电流的热效应
9、下列现象中，属于光的反射的是
A．开凿隧道时，利用激光束引导掘进方向
B．用凸面镜扩大视野
C．放大镜使光会聚
D．手影的形成
10、如图关于温度计的使用和读数，正确的是
A． B．
C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。冰在熔化过程中，______（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”），温度______（选填“升高”、“下降”或“不变”）。
12、冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为水蒸气________（选填物态变化名称）形成______附在冻肉上面，增加了冻肉的重量。
13、如甲图是常用温度计测量气温的温度示数，则甲图的读数是__________。乙图中如果眼睛在A处俯视读数，则读数会__________。（选填“偏大”“偏小”或“正确“大）

14、2019年10月1日清晨，新中国阅兵史上最大规模军乐团（由1300余名官兵组成）亮相国庆70周年庆祝活动现场。乐团演奏时，整齐划一，军号嘹亮。“嘹亮”描述的是声音的______大；我们能分辨出军号声和其它乐器的声音，是因为它们发出声音的______不同。（选填乐音三要素）
15、小珠喜欢弹钢琴，当她用不同的力弹同一琴键时，钢琴发出声音的______不同；当她用相同的力弹奏不同的琴键时，钢琴发出声音的_____不同。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：

(1)将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺_____，发现横粱稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横粱在水平位置平衡，应将平衡螺母往_______(选填“左”或“右”)调．
(2)用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是：11.8g和空烧杯的质量是90g．
(1)如题图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如题图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为___________g．
(4)将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如题图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为______________cm1．
(5)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为_______________g／cm1．
(6)若小明在第(4)步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏_____________．
17、陈英在探究凸透镜成