2024-2025学年浙江省Q21联盟八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省Q21联盟八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、手机扫描二维码，相当于给二维码照了一张照片，如图3是手机扫描物品上的二维码，登陆网址，查看物品相关信息，下列说法中正确的是（）

A．二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间
B．二维码位于摄像头的二倍焦距以外
C．物体上的二维码是光源
D．当二维码超出手机上设定的方框时，物品不动，把手机靠近物品
2、张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是

A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A
B．将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A
C．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
D．导体甲的电阻大于导体乙的电阻
3、如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（）

A．只要闹铃振动，就可以听到闹铃声
B．真空可以传播声音
C．听不见闹铃声是因为闹铃不再振动
D．声音传播需要介质
4、朗读者是全民喜爱的节目，其中包含的物理知识说法正确的是
A．观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音
B．空气中，声音的传播速度约为3×108m/s
C．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
D．我们调节电视的音量改变的是音调
5、在一瓶水的温度降低过程中，这部分水的密度（）
A．一定不变 B．可能变大
C．一定变大 D．可能不变
6、下列关于纳米材料的说法中，正确的是（）
A．很小的材料就是纳米材料
B．纳米材料就是“纳米”物质做成的材料
C．纳米材料只是近几年才开始被人们利用的，不存在天然的纳米材料
D．纳米材料的基本单元很小
7、有两个电阻R1、R2，其阻值的标识已经模糊不清，为了比较两个电阻的阻值大小，同学们设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡的规格都相同），则其中不能达到目的是（）
A．
B．
C．
D．
8、下列物体属于光源的是（）
A．黑板 B．课本 C．篝火 D．笤帚
9、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm
A．物理书的长度是252 B．茶杯的高度是10
C．普通课本一张纸的厚度是7 D．他自己的身高是
10、下列物态变化描述正确的是（）

A．甲图中山间的雾是水汽化形成的
B．乙图中河里的冰逐渐化成水是熔化现象
C．丙图中草木上的霜是水蒸气凝固形成的
D．丁图中蜡烛“流泪”是熔化现象温度保持不变
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，用刻度尺测量物体长度时，视线要_______(选填“正对”或“斜视”)刻度线，测得物体的长度是_______cm。

12、检查视力时，人眼要与视力表保持5m的距离．如图所示，视力表放在被测者头部后上方，则被测者要面向平面镜且距离平面镜________m才能进行视力的检查．当人靠近平面镜时，镜中视力表的像的大小将________．

13、“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”若以“山”为参照物，轻舟是______的；若以“轻舟”为参照物，山是______的．猿声是通过______传入诗人的耳朵的．
14、两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种液体。液体与烧杯的总质量m跟液体的体积V之间关系如图所示。由图象可知：烧杯的质量m杯＝_______g；甲、乙两种液体的密度之比ρ甲:ρ乙＝_______。

15、又有冷空气南下，寒风吹得窗户呜呜响，这种声音是由于风从很小的缝隙中高速通过引起______产生的，我们听到呜呜声是由______传到耳朵的，这样的天气大家都喜欢吃火锅，火锅上热气腾腾冒“白气”，“白气”实际上是锅里冒出的水蒸气遇冷______形成的雾。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

(l)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做_________运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_______有关；_______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
17、如图所示，小雨做“探究影响蒸发快慢的因素”的实验时，在两个玻璃片上分别滴加质量和面积完全相同的水滴后，就用电吹风机的冷风档在左侧玻璃片水的上方吹风，发现左侧玻璃片干得较快。小雨由此得出“增大水面上方的风速，蒸发就会加快”的结论。老师认为小雨的结论不可靠，请你替老师指出小雨实验存在的问题：