2024-2025学年浙江省台州市坦头中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省台州市坦头中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列实例中，为了加快蒸发的是（）
A．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
B．将湿衣服晾在通风向阳处
C．给盛有酒精的瓶子加盖
D．给播种后的农田覆盖地膜
2、异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂,已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层）,当液态制冷剂进人电冰箱的冷冻室后，吸走热量,此时制冷剂发生的物态变化是
A．熔化 B．液化 C．升华 D．汽化
3、下表是小阳在实验室探究水沸腾时温度变化的特点时记录的实验数据，关于该实验及表中数据的分析不正确的是（）
时间/min0124568910温度/°C909294989999999999A．该实验中用加热时间的长短来反映水吸收热量的多少
B．如果水面上方的大气压减小，水的沸点将会降低
C．小阳测得水的沸点是99C
D．水沸腾后，继续加热，水的温度升高
4、下列涉及光现象的民俗谚语，其中可用光的折射规律解释的是
A．井底之蛙，所见甚小 B．管中窥豹，略见一班
C．海市蜃楼，虚无缥渺 D．摘不到的是镜中花，捞不到的是水中月
5、如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是

A．他可以选用量程为0～80℃的酒精温度计
B．图甲是水沸腾前的现象
C．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白烟”，这些“白烟”是水蒸气
D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量
6、把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）
A．空气不能传声 B．固体不能传声
C．真空不能传声 D．真空可以传声
7、下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是
A．物体温度升高，內能一定增加
B．物体放出热量时，温度一定降低
C．物体温度升高，一定吸收了热量
D．物体内能增加时，温度一定升高
8、用托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体和砝码放错了位置．若天平平衡时，左盘放有100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值是4g，则物体的质量为（）．
A．124g B．122g C．118g D．116g
9、冬季到来，小明严格执行防护疫情的要求，在路上也注意佩戴口罩。一个大风降温的早上，他从家走到学校，进入教室摘下口罩后发现口罩内壁上有很多水珠，主要是因为（）
A．空气中的水蒸气液化形成 B．人呼出的气体中的水蒸气液化形成
C．空气中的露水凝结而成 D．人的唾液喷在口罩上
10、为测出小木块的长度，以下使用刻度尺的做法正确的是（）
A． B．
C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、近视眼是指来自远处的光经角膜和晶状体折射后成的像落在视网膜_____（选填“前”或“后”），图中的_____（选填“甲”或“乙”）是近视眼矫正后的原理图，所佩戴的镜片对光具有_____作用。

12、顺德政府将大良多个路段的水泥路面改成有许多空隙的“海棉”沥青路面，这样可以在________中减弱噪声，但是沥青路面在烈日下会变软，这是沥青吸热发生________（填物态变化名称）的缘故，在这个过程中沥青的温度是升高的，说明沥青是________（选填“晶体”或“非晶体”）．
13、体积相同的甲乙两物体的质量之比为3：1．则甲乙两物体的密度之比为_____，把甲乙两物体都截去一半，两物体剩余部分的密度之比为_____。
14、如图所示是足球比赛中的精彩瞬间，运动员使用头球改变球的运动轨迹，说明_____，运动员顶球的过程中可能头部受伤，这说明物体间力的作用是_____．

15、小伟同学在用调节好的托盘天平称量物体的质量时，往右盘中加入最小的砝码后，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示。接下来的操作应是______（填“取出”或“不取出”）最小的砝码，向_____（填“左”或“右”）移动__________（填“游码”或“平衡螺母”），当天平平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，则此物体的质量为_________g。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______上；
(2)如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图甲可知，凸透镜对光线具有______作用，该凸透镜的焦距是11.0cm；
(3)实验中蜡烛在原来的位置越烧越短，则像在光屏上的位置会______（填“往下移”“不变”或“往上移”