2024-2025学年浙江省台州市温岭市五校联考八年级物理上学期期中经典模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省台州市温岭市五校联考八年级物理上学期期中经典模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列估测与实际情况相符的是（）
A．一位中学生的质量约为500g
B．一节物理课的时间约为45s
C．一张课桌的高度约为75cm
D．人感觉舒适的环境温度约为37℃
2、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．人耳听不到次声波，是因为响度太小
B．大声说话是为了提高声音的音调
C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量
D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢
3、鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）
A．山 B．船 C．房屋 D．河岸
4、为了减弱噪声，公共场所不能高声喧哗，这里的“高”是描述声音的
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
5、如图所示的光学现象中，属于光的折射现象的是（）
A．岸边景物在水中出现“倒影”
B．玻璃砖后的铅笔杆“错位”
C．阳光下鸽子在沙滩上的影子
D．大厦的玻璃外墙造成“光污染”
6、下列各成语反映的情景中，属于“光的反射”的是
A．海市蜃楼 B．镜花水月 C．立竿见影 D．凿壁偷光
7、如图所示的是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中正确的是

A．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
B．它的分度值是1℃
C．它不能离开被测物体读数
D．它可以放置在沸腾的水中高温消毒
8、关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）
A．声音可以在真空中传播
B．声音的传播不需要时间
C．声音在水中传播速度比在空气中快
D．敲鼓时，敲击鼓面后马上按住鼓面不让其振动，鼓仍会继续发声
9、下列与物态变化有关的现象，正确的说法是（）
A．扇扇子时人会感到凉快，是因为扇子可以扇出凉风
B．湿手伸进冰箱取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是凝固现象，冰棒放热
C．天气热的时候，吃雪糕感觉凉快，这是因为雪糕熔化，雪糕吸热
D．冬天，戴眼镜同学进入温暖的室内时眼镜片蒙上了一层雾气，这是液化现象，眼镜片放热
10、如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）
A．运动员对弓弦的拉力
B．地面对车轮的支持力
C．斧头对木柴的力
D．下落小球受到的重力
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，是光在玻璃和空气两种透明介质中传播时发生的现象，图中反射角为______度，折射角为______度，折射光线在______（选填“玻璃”或“空气”）中。

12、如图甲所示是长约2000m的某隧道，在隧道口立有一限速标志牌如图乙，它表示的意思是_____，在遵守交通规则的前提下，一辆小汽车通过该隧道至少需要_______分钟。

13、我们常常会看到花草树叶上有一些露珠，如图甲，透过水珠能看到水珠后面远处的景象，是______的像（填倒正和虚实）。如图乙，通过树叶上的水珠能观察到树叶清断的叶脉，这时看到是叶脉的______的像（填倒正和虚实）。手机摄像头的成像原理与______（选填“甲”或“乙”）图相同。

14、冬天的早晨，小梅发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”，这是因为室内空气中的水蒸气遇冷_____形成的，此过程中_____（选填“吸收”或“放出”）热量．
15、每年的6月6日是全国爱眼日。眼球中晶状体和角膜的共同作用相当于_________透镜。视力正常的人看物体时物体在视网膜上成_________（选填“正立”或“倒立”）、缩小的实像。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。
(1)调节天平时应将天平放在_____桌面上，然后将游码移至标尺的_____处调节平衡螺母，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
(2)往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是_____cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动_____。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为_____g。
(3)该色拉油的密度为_____g/cm3，色拉油的品质是_____（选填“合格”或“不合格”）。

(4)小华查阅资料发现：菜籽油的凝固点是﹣10℃，大豆油的凝固点是﹣18℃，她质疑：地