2024-2025学年浙江省台州市玉环市八年级上学期1月期末物理达标检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省台州市玉环市八年级上学期1月期末物理达标检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、刚砍伐的某种湿树木与该树木完全脱水后的密度之比为，完全脱水后，树木的体积缩小了25%，该树木的含水率（刚砍伐的湿树木中水的质量占湿树木质量的百分比）是（）
A．60% B．50% C．40% D．30%
2、一个放大镜的焦距为8cm，张大爷用此放大镜来观察药品使用说明书上较小的文字时，放大镜与药品使用说明书之间的距离应
A．小于8cm B．等于8cm C．大于8cm D．在8cm和16cm之间
3、下列关于声音的产生与传播说法中正确的是（）
A．声音是由于物体振动而产生的
B．有些高科技产品不振动也可发声
C．只要物体振动，我们就能听到声音
D．声音在真空中的传播速度是3×105m/s
4、生活中我们很少随身携带测量工具，因此估测是我们的应该具备的基本能力。下列估测最合理的是（）
A．正常对话的响度约为60dB
B．普通医用口罩的厚度约为0.5cm
C．普通人在平静的时候心跳约为每分钟120次
D．我们平时一次性喝水量约为2L
5、关于运动和静止，下列说法正确的是
A．夜晚，月亮在云层中穿梭，李倩说云层是绝对静止的
B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的
C．两辆赛车在赛道上行驶时，眼看他们之间的距离越来越近，则它们是相对静止的
D．小欣与王佳上学时并排而行，则他们是相对静止的
6、如图所示瓶装液化石油气主要成份是烷烃和烯烃系列的混合物，在一个标准大气压下各成份的沸点如下表所示，常温下液化石油气很难用尽，瓶内常有残留物．该残留物的主要成份是

物质乙烷丙烷丁烷戊烷乙烯丙烯丁烯戊烯沸点oC-88.6-42.2-0.536.1-102.4-47.7-6.530.1A．乙烷乙烯 B．丁烷丁烯 C．戊烷戊烯 D．丙烷丙烯
7、下列数据中最接近生活实际的是()
A．你的物理课本的宽度约为18cm
B．你的指甲宽度约为1dm
C．人正常步行的速度约为10m/s
D．人正常眨一次眼睛所用的时间约为10s
8、下列数据最接近实际的是（）
A．学生课桌的高度为1.5m B．一瓶矿泉水的质量约为500g
C．人的正常体温为38.5℃ D．我国高速公路的最高限速为120m/s
9、如图所示，在“探究平面镜成像特点”的试验中，下列说法正确的是（）

A．为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行
B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会变大
C．移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上能成正立的像
D．保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现B始终能与A的像重合
10、当光从空气斜射向水面时，同时发生反射和折射，图中，能正确表示其传播方向的是
A． B．
C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、托盘天平是一种机械天平，现在也常用电子天平来测量物体的质量．某电子天平测量的质量是3×10﹣5kg，合________mg．
12、图中a、b表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力可以_____________；图（b）主要表示力可以__________________。

13、如图所示电路，电源电压为3V且保持不变。闭合开关S、S1，电压表的示数是1V，则电阻R1、R2的阻值之比为______。若再断开开关S1，则电压表的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

14、超声波能使清洗液产生剧烈振动，具有去污作用，据此人们制成了超声波清洗器，这说明声音具有_____________.某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，则它的频率是_____________Hz，人类_____________听到该频率的声音（填“能”或“不能”）
15、甲、乙两个实心金属块，它们的密度之比是3：1，质量之比是5：2，甲、乙两金属体积之比是_________；如果甲截去五分之一，乙截去一半，甲、乙剩下部分的密度之比是_________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小华在电视节目里看到，在气温低于0℃的寒冷冬季，为保障交通安全，交警在积雪的路面上撒盐，路面的冰雪就会融化；在煤撒盐的道路上，汽车反复碾压也会使积雪融熔化，她对上述积雪熔化的原因作出如下猜想：
A．加盐可能使冰雪在低于0℃时熔化
B．汽车碾压增大了压强，冰雪就可能在低于0℃时熔化
C．汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于0℃时熔化
为验证她的猜想，同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究：

（1）在气温较低时，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，观察到有些冰块已经熔化，用温度计测量罐中冰水混合物的温度，温度计示数低