2024-2025学年浙江省杭州市景成实验中学物理八上期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省杭州市景成实验中学物理八上期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列各现象中，能够说明液体的温度越高、蒸发得越快的是（）
A．同样擦在两只手上的酒精，用嘴吹其中一只手、这只手上的酒精干得快
B．喷洒在阳光下的水比放在屋内瓶中的水干得快
C．同样的酒精，倒在碟子里比装在瓶子里干得快
D．同样的容器装有等量的水放在同处，其中盛60℃的水比30℃的水干得快
2、单位换算是学习物理重要的基本功之一、下列单位换算过程正确的是（）
A．
B．
C．
D．
3、如图所示，利用常用温度计测量热水的温度，有关做法正确的是（）

A．水温可以超出温度计量程
B．玻璃泡要与热水充分接触
C．玻璃泡可离开热水再读数
D．温度计放进热水立即读数
4、在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时同地从起点出发，并沿同一直线赛跑，兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。从龟兔赛跑开始到兔子睡醒的图像如图所示，图中线OBD、OAC分别是它们的运动图像，下列说法正确的是

A．这段时间，乌龟的平均速度大于兔子的平均速度
B．兔子的平均速度始终大于乌龟的速度
C．图中线段OAC代表乌龟的运动情况
D．乌龟和兔子相遇时，乌龟通过的路程大于兔子通过的路程
5、下列有关声现象的说法正确的是
A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音
B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的
C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰
D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
6、下列图像中反映的是物体做匀速直线运动的是（）
A． B． C． D．
7、在没有其它光源的情况下，舞台追光灯发出的红光照射到演员身上时，演员浑身呈黑色，则实际该演员穿的衣服可能是（）
A．全身都是红色的 B．上衣是白色的，裙子是红色的
C．上衣是绿色的，裙子是紫色的 D．上衣是红色的，裙子是黑色的
8、2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京隆重举行，天安门广场举行盛大阅兵仪式，如图所示是阅兵仪式上战斗机进行空中加油的画面，下列说法中正确的是

A．对于地面而言，战斗机是静止的
B．选择地面为参照物，空中加油机是静止的
C．相对于空中加油机来说，受油的战斗机是运动的
D．选择战斗机为参照物，空中加油机是静止的
9、科学家通过研究发现，每个人心跳的声音都是独一无二的，据此可区分不同的人。这主要利用了声音的哪个特性的不同()
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
10、分别由不同物质a、b组成的两个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（）

A．a物质的密度小
B．b物质的密度大
C．a物质的密度是2×103kg/m3
D．b物质的密度是2×103kg/m3
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、实施人工降雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华__热，使云层中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，井在下落过程中__成水（填物态变化名称），从而形成降雨．
12、如图所示，停表的读数是__________s。

13、把一滴水滴在玻璃上，然后透过水滴和玻璃看书上的字，发现字______了，这一现象中水滴相当于______镜，此时它的成像原理相当于______镜。
14、夏日炎炎，李明在游泳池游冰后走上岸感觉到有点冷，是由于身上的水________吸热所致；他从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气__________形成；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快，是由于冰棒_________吸热所致。(均填物态变化名称)
15、夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有许多小水珠，擦干后很快又形成，这过程中发生的物态变化是_____；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了_____现象（填物态变化的名称），在这个过程中，冰需要_____（选填“吸热”或“放热”）．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小聪同学知道相互接触的物体会产生摩擦力，他想知道摩擦力的大小与哪些因素有关．为了解决这个问题，小聪设计并做了如图实验：

（1）要研究摩擦力的大小与接触面积的关系，应选择_____两组实验；要研究摩擦力的大小与压力的关系，应选择_____两组实验；要研究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应选择_____两组实验．
（2）比较A、E两组实验数据可得出的结论是：_____．
（3）该实验所采取的实验方法是_____法；确保实验成功的关键是用弹簧测力计拉木块时，使它做_____运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“小于”或等于”）