2024-2025学年浙江省杭州市杭六中学物理八上期中学业水平测试试题(含答案).docx 立即下载
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2024-2025学年浙江省杭州市杭六中学物理八上期中学业水平测试试题(含答案).docx

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2024-2025学年浙江省杭州市杭六中学物理八上期中学业水平测试试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音()
A.响度增大,音调不变	B.响度减小,音调不变
C.响度不变,音调升高	D.响度不变,音调降低
2、如图所示,两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置.已知连续两次曝光的时间间隔是相等的.两木块运动情况在v-t图像中描述正确的是()

A.	B.	C.	D.
3、在物理图像中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义,直线的倾斜程度和面积也具有特定的物理意义,对图中的两个图像所包含的信息的理解,错误的是()

A.图a中直线与横轴夹角越大,表示物质的密度越大
B.图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小
C.图b中水平直线表示该物质的密度不变
D.图b中阴影部分面积表示该物质的质量大小
4、甲、乙、丙三幅图中,能形象描述液态物质分子排列方式的是

A.甲	B.乙	C.丙	D.乙和丙
5、小明在光具座上探究凸透镜成像的规律,他将点燃的蜡烛、凸透镜分别固定在光具座上,再移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的烛焰的像,各元件位置如图所示,则所用凸透镜的焦距可能为()

A.9cm	B.12cm	C.15cm	D.18cm
6、下列对物理量的估测,符合实际的是()
A.人正常步行的平均速度是10m/s
B.物理考试时,脉搏跳动1次大约需要1min
C.房间的门高约2m
D.人体的正常体温约为38°C
7、关于物体的质量和密度,下面哪种说法正确()
A.把一质量为100g的苹果送上天宫二号,苹果的质量不变
B.同一块铝,做成铝盆质量变大,做成铝球质量变小
C.一瓶水结成冰后,质量不变,密度变大
D.将一瓶油倒掉一些后,质量变小、密度变小
8、下列关于使用温度计的操作步骤,正确的排列为()
①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计
④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟.
A.①②③④⑤	B.④⑤③②①	C.④③⑤①②	D.③④①②⑤
9、如图所示,将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起,然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态,当弹簧测力计A的示数为3N时,则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是()

A.3N、3N	B..3N、6N	C..0N、6N	D..6N、3N
10、下列关于“光现象”的说法正确的是
A.白光是单色光
B.光的三元色是红、绿、蓝
C.宇航员在太空看到的月亮是光源
D.红外线最显著的性质是使荧光物质发光
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、如图所示装置是用来探究通电时间相同时,电流通过导体产生的热量跟______的关系。若通过甲容器内电阻的电流为1A,通电3min甲容器内电阻产生的热量为______J;若将乙容器外的电阻放入乙容器内,并将乙容器内两个电阻串联起来加热,则该装置可用来探究通电时间相同时,电流通过导体产生的热量跟______的关系。

12、如图是小球在水平表面上运动过程的示意图,A、B、C是小球运动过程中的连续三个位置,小球通过AB和BC所用的时间均为0.1s。由图可知:

(1)小球从A位置运动到C位置过程中,小球运动的平均速度是_____m/s;
(2)小球在AB段的平均速度_____BC段的平均速度(选填“>”、“=”或“<”)。
13、一个杯里装有200mL牛奶,其中牛奶的质量是210g,那么牛奶的密度是___g/cm3;小聪喝了半杯,剩余半杯牛奶的密度____(选填“变大”、“不变”或“变小”).
14、基础问答、作图和计算
(1)音乐会上,台上优美的琴声是由琴弦的______产生的,琴声通过______传播到台下观众的耳中,观众根据声音的______不同可以听出有什么乐器在演奏。
(2)现在不少餐厅的菜都利用干冰营造若隐若现的效果。这是因为干冰______时吸收周围空气的热量,温度降低,空气中的水蒸气遇冷______成白雾形成若隐若现的效果,让食客有一种美的享受
15、小明在浴室洗澡时,看见连接热水器的两根水管中的一根外面有水滴,另一根却没有,他根据所学知识判断外面有水滴的是______(选填“冷”或“热”)水管,水管上的水滴是浴室内的水蒸气______(填物态变化名称)形成的。
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、如图甲所示为探究某固态物质熔化过程中温度随时间变化的实验装置,实验中记录了多次不同时刻该物质的温度值,并依据实验数据描绘出了该固态物质在熔化过程中温度随时间变化的图象,如图乙。

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