2024-2025学年浙江省杭州滨江区六校联考八年级物理第一学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省杭州滨江区六校联考八年级物理第一学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）

A．甲同学比乙同学晚出发4s
B．4-8s内，甲、乙两同学都做匀速直线运动
C．0-8s内，甲、乙两同学通过的路程相等
D．8s末甲、乙两同学速度相等
2、暑假小明去五台山旅游，站在清澈的湖边，望向平静的水面，看到“云在水中飘，鱼在云上游，鱼戏白塔绿树间”(如图)．这些景象中距离水面最远的是()

A．白云倒影 B．游动的鱼 C．白塔倒影 D．绿树倒影
3、下列说法正确的是（）
A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D．超检查身体是声与信息在医学中的应用
4、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．噪声检测设备可以减弱噪声 B．控制噪声只能从人耳处减弱
C．蝙蝠利用回声定位，能在黑夜飞行扑食 D．用超声清洗钟表，说明声能传递信息
5、小明听到室外的歌声，说这是小芳在唱歌，这体现了声音特性中的（）
A．振幅 B．音调 C．响度 D．音色
6、如图所示，下列自然现象中，由于液化形成的是（）
A．雾 B．雾凇
C．霜 D．雪
7、“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香．”人们能闻到梅花香味是因为
A．分子间有间隙
B．分子间存在引力
C．分子间存在斥力
D．分子在不停地做无规则运动
8、如图所示，光在玻璃和空气的界面AB同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（）

A．入射角为60°，界面右侧是空气 B．折射角为45°，界面右侧是玻璃
C．折射角为30°，界面左侧是空气 D．反射角为45°，界面左侧是玻璃
9、冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为
A．肉中的水会结冰 B．库内的水蒸气凝华附在肉上
C．肉中的冰会熔化 D．肉中的水会蒸发
10、对密度概念的理解，下列说法中正确的是（）
A．某种物质的密度与质量成正比
B．密度是指单位体积物质的质量
C．某种物质的密度与体积成反比
D．质量相同的不同物质，体积大的密度也大
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小宇的妈妈喜欢在家中养花，小宇想到平面镜的作用是___________，于是拿来一面镜子放在A处，使太阳光反射到盆中花上的B处，使客厅里花盆中的花更茁壮的成长。请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜___________。

12、一个瓶子装满水时的总质量为400g，装满酒精时的总质量为350g．那么，此瓶子的容积为_____cm3，此瓶子的质量为_____g（已知ρ水=1.0g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）
13、在进行体育测试时，小林每次跳绳所跳起的高度约为4_____小林跑完100m所的时间约为16_____（填上合适的单位）。
14、某手机拍照镜头可看作凸透镜，其拍照的原理是：当被拍摄的物体离凸透镜距离_____（大于/等于/小于）2f时，成倒立的_____的实像．当手机离被拍摄的物体很近时，物体所成实像的像距将变_____，从手机中看到的像变模糊，为了仍能拍摄出清晰的像，我们可以自制手机微距镜头，即在手机镜头前加一_____（凸/凹）透镜，使近距被拍摄的物体清晰成像．
15、(1)如图，是“用弹簧测力计测量物重”的实验。弹簧测力计的量程为_____N，分度值为_____N，所测物体的重为_____N；

(2)如图，是“用刻度尺测量长度”的实验。所使用的刻度尺的分度值为_____cm，被测木块的长度为_____cm。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示，是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置，根据实验数据，描绘出水的温度随时间变化的关系图象，如图乙．

（1）水的沸点是__℃．
（2）实验时大气压__（填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（3）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施_________．
17、如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球被弹开。该实验说明了声音是由物体的_____产生的。这个实验用到的物理方法主要是_____（选填“转换法”“控制变量法”或“理想实验法”）。

四、计算题（本题共3小题，每题10分，共30分）
18、首届南通国际马拉松赛于2019年10月13日上午8点鸣枪起跑，小强同学参加了其中的“迷你马拉松”（5km）项目。
（1）小强全程用时20min50s，则他全程的平均速度为多少m/s？合多少km/h？
（2）若小强前半程的平均速度为6m/s，则后半程他的平均速度为多少？
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