2024-2025学年浙江省绍兴市皋埠镇中学八年级上学期1月期末物理监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省绍兴市皋埠镇中学八年级上学期1月期末物理监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列验证性小实验的说法中，错误的是（）
A．将正在发生的音叉接触平静的水面，看到水面溅起水花，说明声音是由物体振动产生的
B．将温度计的玻璃泡包上浸过水的棉花，放在恒温的环境中，观察到其示数会下降，说明液体蒸发要吸热
C．对着冰冷的镜面哈气，发现镜面变模糊，说明降低温度可以使液体汽化
D．在玻璃板上滴等量两滴酒精，让它们表面积相同，放在温度条件相同而通风条件不同的环境中，发现通风条件好的地方的酒精先消失，说明其他条件相同时，空气流速越快，蒸发越快
2、2018年11月8日，第十二届中国航展在珠海迎来首个公众开放日。如图所示，歼20战斗机在空中飞行。下列说法正确的是（）

A．战斗机相对于地面是静止的 B．战斗机相对于飞行员是运动的
C．飞行员相对于地面是静止的 D．飞行员相对于战斗机是静止的
3、下图所示的现象中，属于光的反射的现象是（）
A．屏幕上呈现人的影子
B．放大镜把文字放大
C．筷子好像在水面处折断了
D．山在水中形成“倒影”
4、如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，下列有关该实验的说法，正确的是（）

A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行
B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大
C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像
D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，无论怎样改变玻璃板的位置，发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合
5、下列实验（如图）不能说明大气压存在的是
A．皮碗对吸后很难分开
B．瓶吞鸡蛋
C．纸托水杯
D．橡皮膜凸出
6、关于超声波和次声波，下列说法正确的是
A．超声波由于频率太高听起来很刺耳
B．次声波由于响度太小人耳听不见
C．超声波由于频率太高人耳听不见
D．次声波由于频率很低可以制作声呐
7、关于声现象的说法正确的是
A．物体的振幅越大音调越高
B．声音在真空中的传播速度是340m/s
C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生
8、下列关于物理知识分析描述正确的是
A．显微镜和望远镜的目镜的工作原理是一样的
B．阳光照在云上，云底下会形成阴影区域这是光的反射形成的
C．瓶中灌入不同高度的水，敲击发出不同音调的声音，说明音调和振幅有关
D．次声波预报仪可以预报台风和地震活动，说明了次声波可以传递能量
9、为了证明碘的升华，两位同学实验的方法如图甲、乙所示，两试管中都出现了紫色烟雾．已知碘的熔点是114℃、沸点是184.35℃、水的沸点是100℃、酒精灯火焰温度约为400℃．由上述信息判断

A．乙的方法更能说明碘直接发生升华
B．实验过程中碘发生升华时要放热
C．碘升华是由液态变为气态
D．乙装置中，水沸腾后，试管内才会出现紫色的烟雾
10、甲、乙两辆小车在平直公路上的运动情况如图甲、乙所示，分析图象可知

A．甲、乙都由静止开始运动
B．甲、乙都作匀速直线运动
C．甲、乙两车经过5s一定相遇
D．甲车速度越来越大，乙车速度不变
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、完成下列单位的换算：
28m＝______cm；0.2h＝______s；0.6t＝______kg
12、如图所示，眼睛和照相机都可以成像，但它们的调节方式不相同。照相机要拍摄远处景物时，必须______（填“增大”或“减小”）镜头到底片的距离，使像成在胶片上；而正常人的眼睛看远处物体时，调节晶状体的厚度使之______（填“变薄”或“变厚”），从而使像成在视网膜上。

13、小华去森林探险，看见阳光透过树叶的缝隙在地上留下圆形光斑，光斑的成像原理是_____（填光学原理）。小华想利用平面镜将太阳光束反射进一个水平山洞（如图所示），则他应将平面镜与水平地面成_____夹角放置。

14、小林和小涵同学在做“探究冰的熔化规律”实验时，记录的实验数据如下表：
时间/min012345678910温度/℃-6-4-2-10000123通过实验数据可判断出冰属于晶体，在熔化过程中温度______，冰熔化的时间是______min。
15、如图所示，刻度尺的测量范围是_____cm，其分度值是_____cm，所测铅笔的长度为______cm。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究声音的特性时，进行如下实验:

（1）如图1所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表:
序号橡皮筋长短橡皮筋粗细振动快慢声音甲相同细快尖锐乙相同粗慢低沉（2）如图2所示，两次敲打音叉，观察泡沫塑料球被弹起，第一次轻敲音叉，发现