2024-2025学年浙江省绍兴柯桥区七校联考八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省绍兴柯桥区七校联考八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、图是实验室中的一种温度计，关于它的说法正确的是（）

A．该温度计的分度值是0.1℃
B．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
C．该温度计的测量范围是﹣2℃～60℃
D．在使用该温度计时，可以离开被测物体读数
2、空气的密度是1.29kg/m3,一间15m2的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量
A．一支粉笔 B．一瓶矿泉水
C．一名中学生 D．一辆轿车
3、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．我们听不到真空罩中闹铃振动产生的声音，是因为真空不能传播声音
B．敲击音叉时用力越大发出的声音越大，是因为音叉振动变快
C．赣州城区禁放鞭炮，这是在传播过程中控制噪声
D．渔船上安装的声呐系统是利用次声波确定鱼群的位置
4、关于误差，下列的说法中正确的是（）
A．只要认真测量就可以消除误差
B．多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的误差
C．测量物体长度，刻度尺与物体没有放平行，使测量值偏大，这属于误差
D．误差是不可避免的，只能尽量减小
5、某段歌词中唱道：“你会挽着我的衣袖，我会把手揣进裤兜，走到玉林路的尽头，坐在小酒馆的门口”。当“我”在玉林路上走时，以下面哪个物体为参照物，“我”是静止的（）
A．“你” B．“我” C．“玉林路” D．“小酒馆”
6、平直轨道上行驶的一列火车，放在车厢小桌上的一本书，相对下列哪个物体是运动的（）
A．火车上的座椅
B．火车司机
C．从旁边走过的列车员
D．火车上的行李架
7、下列有关声现象的实验中，能用来探究声音具有能量的是（）
A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量
B．响铃时，不断抽出瓶内的空气
C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃
D．敲鼓时，用大小不同的力
8、如图所示，早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的，在图示场景中，下列说法正确的是（）

A．摄影师面前所成的是倒立缩小的虚像
B．照相的人站在照相机镜头的二倍焦距以外
C．若要改拍全身像，照相的人需靠近照相机
D．要使人像更亮，必须在照相的人身后进行“补光”
9、如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知该物质（）

A．是非晶体
B．熔化过程持续了14min
C．在ab段处于固态
D．在bc段不吸热，温度不变
10、下列对质量和长度的估算中，最接近实际的是（）
A．一个鸡蛋的质量约为600g
B．一位中学生的身高约为1.60m
C．一块橡皮的质量约为1kg
D．一支新2B铅笔的长度约为20mm
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、从2020年10月12日起，敦煌至西安的高铁列车正式运行。D2739列车早晨8点30分从敦煌发车，到达兰州西站是16点整，运行的里程约为1050km，则列车在这段路程的平均速度是______km/h。坐在列车上的乘客看到窗外的树木飞速向后退，这是以______为参照物。

12、如图所示为某些商店使用的一种台秤，它工作原理和天平工作原理相同，不过两臂长度不等，这种台秤的_____、_____相当于天平两个托盘，_____相当于天平的砝码。

13、观察图所示的三个测量仪器并完成读数，物体的长度为_____cm，停表的读数是_____min_____s，温度计的读数为_____℃。

14、如图，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的__；图中最上面的光的颜色为_______色，如果将白色光屏换成黄色纸板。我们能看到__色光；用于电视遥控器的是一种看不见的光线叫做__。

15、在少雨干旱的季节，为了使农作物能正常生长，必要时可利用干冰进行人工降雨．这是由于干冰在________（填物态变化的名称）时迅速________（选填“吸收”或“放出”）热量使周围的气温急剧下降，水蒸气遇冷液化形成小水滴．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。

（1）硬纸板在实验中的作用是：
①_____；
②_____；
（2）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，_____（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光，此时反射光线_____（选填“存在”或“不存在”）；
（3）多次改变入射角的大小，是为了得出_____与_____的大小关系的普遍规律。
17、如图所示，在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图A、B所示的两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套图A、B所示的装置），请回答：

（1）组装实验