2024-2025学年浙江省绍兴柯桥区七校联考八年级物理上学期期中复习检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省绍兴柯桥区七校联考八年级物理上学期期中复习检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，下列说法都正确的一组是（）

①前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
②甲车达到600m处所用时间小于乙车到达此处所用时间
③乙车在做匀速直线运动
④甲、乙辆车在40s内的平均速度相同
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
2、下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（）
A．使用量筒测水的体积时，视线应与凸液面的顶部相平
B．调节天平时，应将游码移到标尺的最右端
C．使用温度计测量温度时，一定要把温度计从液体中取出立即读数
D．使用刻度尺长度时，不一定使用刻度尺的零刻度线
3、下列关于光说法中正确的是（）
A．夜晚，人们看到皎洁的明月挂在天空，可以判断月亮是光源
B．在不同座位上的观众都能观看到屏幕上电影里情景画面，是由于屏幕发生了漫反射
C．实像和虚像的成像原理相同
D．光的三原色是红、绿、黄
4、如图是用木槌敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的二列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是（）

A．重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图
B．轻敲时响度大，两次敲击音色相同
C．两次敲击音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图
D．甲的音量比乙的音量大，甲的音调也比乙的音调高
5、甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，则分析图象可知：（）

A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大
B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小
C．乙物质的密度为1kg/m3
D．甲、乙两种物质的密度之比为8：1
6、下列现象中,能用光的折射解释的是
A．放在水中的筷子,看上去在水面处“折断”了
B．月光下,人在地面上的影子
C．平静的河面映出桥的“倒影”
D．阳光透过树叶间的缝隙射到地面,形成圆形光斑
7、人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）
A．次声波的频率小于20Hz
B．次声波无法传到人耳
C．次声波的频率大于20000Hz
D．大象发出的声音太小
8、关于图中的家用电能表，下列说法中正确的是（）

A．电能表是用来测量电路消耗电能多少的仪表
B．该电能表示数表示家中本月已消耗的电能是32386.1kW·h
C．指示灯闪烁的越快，表明电能表所在电路的总功率越小
D．小明家同时使用的用电器总功率可以超过10000W
9、如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体

A．在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度大
B．在整个40s时间内都做匀速直线运动
C．在整个40s时间内的平均速度为2m/s
D．在20~30s内物体的速度为40m/s
10、每年的九月十八日，我市都会拉响防空报，提醒我们：勿忘国耻，爱我中华。警报声总是会传得很远，这主要是受声音哪个因素的影响（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、暑期到了，小红和小明乘坐高铁出游。一列列车从小明眼前驶过，小明感到自已在向后退，小红看到旁边的站台没有动。这说明：相对于站台，小明是_____的；相对于另一列驶过的列车，小明是_____的。（以上两空均填“运动”或“静止”）

12、一容积为10L的汽缸内储有密度为1.0kg/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩到2L，则压缩后的氧气密度为_____。
13、自制一个铅锤线来检查像框是否挂正，这是利用了重力的方向总是______的．吊起重锤的细线对重锤有拉力，拉力属于弹力，弹力是由于物体发生_________而产生的力．
14、如图中温度计的示数为______℃。如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果是______。

15、如图所示，在注有清水的试管内留有一个稍大的空气泡，将试管水平置于白纸上方，并使平行光线竖直照射到试管上。观察试管下方的白纸，发现一条与试管平行的亮线，说明试管充满水的部分相当于______透镜，对光线有______作用，将该试管平放在报纸上，透过气泡部分观察到的字是______（放大/缩小）的像。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明非常喜欢喝可乐，于是他在实验室测量了可乐的密度，实验过程如下：

(1)小明将托盘天平放在水平桌面上，如图甲所示，接下来的操作是_____，使天平横梁平衡。
(2)小明担心整罐可乐会超过天平的称量，于是喝掉一部分。再放在已经调好的天平上，向右盘放砝码时，应先放_____（填“大”或“小”）的砝码，再