2024-2025学年浙江省金华市兰溪二中学八年级物理第一学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省金华市兰溪二中学八年级物理第一学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列物体哪个不是光源（）
A．点燃的火炬 B．太阳 C．月亮 D．萤火虫
2、某直流电动机标有“36V18W”字样，经测量其线圈电阻为2Ω，使电动机正常工作10min。则电动机在这段时间内产生的热量是（）
A．1.08×104J B．300J
C．3.888×105J D．1.05×104J
3、如图，手机扫描二维码，相当于给二维码拍了一张照片，手机摄像头相当于凸透镜，影像传感器相当于光屏，下列说法正确的是（）

A．物体上的二维码是光源
B．要使屏幕上二维码的像变小，只需将二维码靠近摄像头
C．影像传感器上成的是正立的实像
D．扫码时二维码要位于摄像头二倍焦距以外
4、来自远方物体上的光进人眼睛的晶状体(相当于凸透镜)后折射形成了下图所示的情况。则下列关于此类眼睛的说法中正确的是

A．此类眼睛的晶状体变厚，聚光能力弱
B．此类眼睛的晶状体变薄，聚光能力强
C．此类眼睛是远视眼，应用凸透镜矫正
D．此类眼睛是近视眼，应用凹透镜矫正
5、关于光的反射和折射现象，下列说法错误的是（）
A．反射光线与入射光线分居法线的两侧
B．反射角等于入射角
C．漫反射实际上是一种折射现象
D．折射光线、入射光线与法线在同一平面内
6、小军做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧，蜡烛放置在35cm刻度线处，如图所示．移动光屏，直到在光屏上呈现烛焰清晰的像．下列说法中正确的是（）

A．光屏上呈现的是烛焰的虚像 B．光屏上呈现的是烛焰正立的像
C．光屏上呈现的是烛焰放大的像 D．该实验现象能说明照相机的成像特点
7、下列说法正确的是（）
A．回声测量距离是利用声音传递能量
B．电视遥控器是利用紫外线来控制电视机的
C．起床照镜子检查仪容仪表是利用平面镜成像
D．手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像
8、下列现象属于光的直线传播造成的是
A．水中倒影 B．日食月食
C．海市蜃楼 D．雨后彩虹
9、下列关于声现象的说法中正确的是（）

A．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高
B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的
C．丙图：倒车雷达利用了声可以传递能量
D．丁图：人带耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的
10、下列关于实验操作的说法正确的是

A．测量温度时视线应与温度计中液柱的液面相平
B．秒表的读数为1．2s
C．金属块的体积为40cm3
D．按图中刻度尺摆放可准确测量木块边长
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、“眼睛是心灵的窗户”，我们应该保护好自己的眼睛．但有些同学因为不良习惯导致眼睛近视了．如图所示，是近视眼成因示意图，造成近视眼的原因是晶状体______填“薄”或“厚”，折光能力太强，使远处某点的光会聚在视网膜的______填“前面“或“后面”，要用______填“凸透镜”或“凹透镜”来矫正．

12、如图所示，一束光在空气和玻璃的分界面处发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出）。反射角是_____°，折射角是_____°．其中_____（AB/CD）的_____（上面/下面/左面/右面）是玻璃。

13、宝岛由于处于环太平洋地震带上面，在太平洋板块和欧亚板块交汇处，板块运动相互挤压造成其地形时常变化，地震时有发生．我们可以利用_____（选填“超声波”或“次声波”）来预测地震的发生．
14、研究光经过凸透镜的光路时，如图甲，为了使现象更清楚，小明实验操作时，在主光轴上方用红色激光灯、主光轴下方用绿色激光灯，小雨回想起白光经三校镜后，光屏上自上而下出现了红橙黄绿蓝靛紫的色带（如图乙所示），小雨认为主光轴上下两侧应该用同种颜色的激光灯。

请你分析后回答下面问题。______的方案合理，原因是_________________。
15、如图所示，一只小鸟栖息在清澈见底的平静湖边，湖中的倒影是由于光的______（选填“反射”或“折射”）形成的______（选填“实”或“虚”）像，当它展翅飞离的过程中，小鸟在水中的像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。为此小科用如图所示的装置进行探究：
（实验步骤）
①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；
②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；
③打开阀门2，观察并记录实验