2024-2025学年海南省临高县临高中学八年级上学期1月期末物理联考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年海南省临高县临高中学八年级上学期1月期末物理联考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、灯带在装饰材料中杯广泛应用。芳芳同学在研究其内部结构时发现，灯带中的灯串联后经电流适配器接入照明电路，如图所示。她取下一只灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热。以下推断符合上述事实的是（）

A．一只正常工作的电压是 B．灯带中一只灯断路后其它灯还亮
C．灯工作时主要是将电能转化为内能 D．灯具有单向导电性
2、在《旧唐书·魏徵传》中记载：（太宗）尝临朝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失．”其中以铜为镜意思是用磨光的铜面做镜子．人在铜镜中所成的像是
A．正立的实像 B．缩小的实像
C．等大的虚像 D．缩小的虚像
3、如图甲、乙、丙、丁所示的有关光现象的四幅图中，解释错误的是（）
A．甲图中，有经验的渔民叉鱼时，要对准看到的“鱼”的正下方叉下去
B．乙图中，海市蜃楼是光的折射形成的
C．丙图中，街头拐角处的视野镜用的是凸面镜，具有扩大视野的功能
D．丁图中，用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条，会看到红、黄、蓝三种色光
4、下列短语或词句涉及到的知识与光的直线传播无关的是（）
A．立竿见影 B．水中捞月 C．三点一线 D．一叶障目
5、小明看到闪电后12s又听到雷声，已知声音每3s传播的距离约为1000m，于是他用12除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离约为4km。以下不属于这种估算方法的依据是（）
A．光在空气中传播不需要时间
B．声音在均匀空气中匀速传播
C．光在空气中的传播时间可忽略不计
D．听到的雷声是看到的闪电处发生的
6、如图所示，鱼儿能听见拍手声，则声音的传播可能是由

A．气体→液体 B．液体→气体 C．液体→固体→气体 D．气体→固体
7、五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解：
①“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度”
②“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成
③“人面桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸
④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动，是以江岸为参照物的
其中正确的是
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8、在“神舟”飞船发射升空阶段，被固定在座舱内的宇航员认为自己是静止的，他选择的参照物是（）
A．座舱 B．地球 C．月球 D．太阳
9、如图所示的四种关于光现象说法正确的是（）
A．海市蜃楼——光的反射现象
B．水中“折”枝——光的折射现象
C．镜中花——光的折射现象
D．手影——平面镜成像
10、用显微镜和开普勒望远镜观察物体，下列说法中正确的是
A．显微镜和望远镜的物镜作用相同，都能得到物体倒立、放大的实像
B．显微镜和望远镜的目镜作用相同，都能将物镜成的像放大
C．显微镜和望远镜所观察的像与物体比较都是放大的
D．显微镜和望远镜观察物体时，为得到正立的像，都应先将物体倒放
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图甲所示，所测物体的长度是_____cm。如图乙所示，温度计的示数为_____℃。如图丙所示，停表显示的时间是_____。

12、摩擦起电的实质是___________的转移，如图所示是不同物质的原子核对电子约束能力强弱的排序图，分析可知：蜡烛与毛衣摩擦后，蜡烛带___________电。

13、根据表中下列物质的熔点，填写下列问题：
物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/℃-39106410831515-259（1）钢水凝固成钢块的过程中要放热，此时的温度______。（选填“升高”“降低”或“不变”）
（2）冬季的北极气温可达到-50℃左右，此时_____水银温度计。（选填“能用”或“不能用”）
14、测速设备测得小汽车在通过5km的测速区间用时270s，其平均速度为_____km/h。根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员_____（选填“会”或“不会”）受到处罚。
15、我国古典诗词“满眼风光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，描述的物体有：________、________等，其中蕴藏着的物理思想是________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验．放置在水平桌面上的物体A是一个长木板，木板表面铺有材质相同的砂纸，但1号砂纸和2号砂纸的粗细程度不同，物体B是一个长方体木块，物体C是一个钩码。请回答下列问题：

(1)实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块B，应