2024-2025学年海南省儋州三中学八年级上学期1月期末物理达标检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年海南省儋州三中学八年级上学期1月期末物理达标检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、根据所学知识和如表中的数据判断，下列说法中不正确的是（）
物质水冰煤油空气二氧化碳密度/kg⋅m-3
（常温常压下）1.0×1030.9×1030.8×1031.291.34A．一个瓶子装满水，水的质量为1kg，这个瓶子最多能装0.8kg酒精
B．一定质量的水结成冰，体积比原来小
C．同种物质其状态改变，密度一般会变化
D．泡沫灭火机喷出的二氧化碳的密度比空气密度大，二氧化碳会沉在下面将可燃物包围
2、下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）
A．打开香皂盒会闻到香味
B．擦黑板时粉尘飞扬
C．水和酒精混合后体积变小
D．液体很难被压缩，说明分子间有斥力
3、在常温下，声音传播速度最大的介质是（）
A．玻璃 B．空气 C．水 D．真空
4、下列物态变化中，需要吸热且温度保持不变的是（）
A．蜡熔化成蜡油 B．早晨大雾渐渐散去
C．冰熔化成水 D．游泳后刚上岸身体感觉特别冷
5、下列有关声音的说法正确的是（）
A．声音在真空中传播的速度是340m/s
B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调判断的
C．医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量
D．老师讲课的声音是由声带振动产生的
6、下列估测与实际最相符的是（）
A．人觉得舒适的环境温度为37℃
B．中学生的身高约为162mm
C．教室里的课桌高度约为1.5m
D．人正常步行的速度为1.1m/s
7、探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要。例如，探究声音的产生条件时，将发声的音叉靠近泡沫小球，小球被弹起，以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是（）
A．在研究光的直线传播规律时引入了光线
B．探究平面镜成像特点时，用等大的棋子寻找棋子的像的位置
C．测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低
D．将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到声音越来越小，推理得出真空不能传声
8、目前世界上最轻的一类物质“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，“轻”说明“碳海绵”（）
A．密度小
B．体积小
C．硬度小
D．弹性小
9、如图所示，将干冰放入装有水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（）

A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气
C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
10、如图所示，甲、乙是同一个人的两幅照片，乙图中他拿的眼镜是

A．凸透镜，可用于矫正远视眼 B．凸透镜，可用于矫正近视眼
C．凹透镜，可用于矫正远视眼 D．凹透镜，可用于矫正近视眼
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水。选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了尽量排除_____．利用听音棒可以提高声音的______（选填“响度”、音调"、“音色”），这说明_____（选填“固体”、“液体”、“气体”）的传声效果更好．

12、有一只小灯泡上标有“6V3W”字样，若要把它接到9V电源上，为使其正常发光，应串联一个_____Ω的电阻。若通电10s，电流所做的功为______J。
13、有一电阻为20Ω的电灯在正常工作时它两端的电压为10V。但是我们手边现有的电源电压是12V，要把电灯接在这个电源上，需要给它______联一个______Ω的电阻。
14、“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，能区分开“蝉”和“鸟”的叫声，是依据声音的_____不同；茂盛的森林有吸声的作用，这是在_____减弱噪声．
15、在课堂实验中，模拟了伽利略制成的第一个空气温度计。图为实验装置的示意图。当用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风时，细管中的水柱将_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。这个温度计利用了气体_______的原理。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、为了探究“平面镜成像特点”，小明准备了图（甲）所示的实验器材：

(1)小明进行探究时，选用（甲）图实验器材中的“E”，而不选用“D”作为平面镜，这样选择的目的是便于__________。实验时，镜面与桌面必须________。
(2)为了比较像与物的大小关系，小明应选________两支蜡烛（填字母）。他先点燃一支蜡烛A置于玻璃板前，实验中，我们________（选填“透过”或“不用透过”）玻璃板来观察这支蜡烛的像，然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，蜡烛B_________（填“需要”或“不需要”）点燃，前后左右移动蜡