2024-2025学年海南省海口市海口四中学、海口十四中学八年级物理第一学期期中复习检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年海南省海口市海口四中学、海口十四中学八年级物理第一学期期中复习检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、看完电影《中国机长》后，小明查阅资料了解到，高空中的鸟类也会对飞机挡风玻璃造成巨大威胁。鸟与飞机挡风玻璃相撞容易引起玻璃破裂是因为（）
A．鸟飞行的速度很大
B．鸟飞行的速度很小
C．以飞机为参照物，鸟是静止的
D．以飞机为参照物，鸟的速度很大
2、用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，当弹簧测力计突然脱离物体时，则（）
A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N
B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N
D．物体立即停止，受到的摩擦力为零
3、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，过一会小水珠不见了，先后发生的物态变化和吸放热情况是（）
A．熔化，放热液化，吸热
B．液化，吸热汽化，放热
C．液化、放热汽化、吸热
D．凝华、放热升华、放热
4、一块重10N的木块，放在水平桌面上，下列说法正确的是（）
A．木块受到的重力为10N，方向垂直向下
B．桌面对木块的支持力为10N，作用点在桌面上
C．桌面对木块的支持力为10N，受力物体是木块
D．木块对桌面的压力为10N，方向竖直向下
5、下列图像中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是（）
A． B．
C． D．
6、如图是“探究石蜡的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是（）

A．石蜡应碾碎后放入试管中
B．温度计的玻璃泡应放置在石蜡内部
C．“水浴法”加热可以使石蜡受热均匀
D．熔化的过程中，石蜡温度保持不变
7、下面列举的四个光现象中，属于光的折射现象的是（）
A．手在墙上形成手影
B．钢勺好像在水面处折断了
C．景物在镜中成像
D．山在水中形成“倒影”
8、将刚烧开的水倒入干冰（固态CO2）中，水像重新沸腾一样：水中有大量气泡，同时水面上有大量“雾气”．“雾气”通过鼓风机喷入舞台，即可制造“云雾缭绕”的舞台效果．下列说法正确的是
A．“雾气”是水蒸气 B．“雾气”是小冰晶
C．气泡内主要是水蒸气 D．气泡内主要是二氧化碳气体
9、有两个电阻，R1＝10Ω，R2＝15Ω，将它们并联后的总电阻是（）
A．25Ω B．5Ω C．6Ω D．12Ω
10、如图中能正确反映物体做匀速直线运动的是（）
A． B．
C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一个物体相对于另一个物体的___________称为机械运动。机械运动是有快慢之分的，物理上用________这一物理量来描述物体运动的快慢。
12、端午节组织龙舟赛，运动员正在激烈比赛，相对于岸上站立的观众，龙舟是______（填“运动”或“静止”）的，以______为参照物龙舟是静止的。
13、质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，这是因为冰_____（填写物态变化的名称）时吸收热量，此过程中冰的温度_____（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）．
14、体温计是根据液体的_____________规律制成的，如图所示的体温计的示数是_______℃。

15、家庭和实验室里常用的温度计是根据液体_____的原理制成的，小明用温度计测量教室外的温度如图所示，其示数为_____℃．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究凸透镜成像规律时，如图甲所示，将A凸透镜固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像。由A凸透镜成像中物距和像距的变化关系画出图像如图乙所示；接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图丙所示。

(1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距是________cm，凸透镜A的焦距________（选填“大于”“小于”或“等于”）凸透镜B的焦距。
(2)在甲图中，保持凸透镜不动，把蜡烛向右移动5cm，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向_______（选填“左”或“右”）移动一段距离，像将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
(3)图丙所示的实验现象可以说明_______（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点；若将远视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，若保持凸透镜和光屏的位置不动，应使蜡烛________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，则又能在光屏上看到烛焰清晰的像，此现象说明远视眼镜对光线有___________作用。
17、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，某同学设计了如下