2024-2025学年海南省海南师范大附属中学物理八上期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年海南省海南师范大附属中学物理八上期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、“五一”劳动节，小华一家自驾游新宁崀山．在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是（）
A．小车的车厢 B．对面驶来的小车
C．路旁的小树 D．沿途的建筑物
2、下列现象中属于光的直线传播现象的是()
A．太阳光通过凸透镜会聚一点
B．斜插入水中的铅笔看似弯折
C．白天，浓密树荫下有许多小圆形光斑
D．在平静的湖面上看到树的倒影
3、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）
A．刻度尺没有跟课本的长边平行
B．刻度尺没有紧贴课本
C．观察刻度尺是，视线没有跟刻度尺尺面垂直
D．读数时，分度值的下一位数值估计不准确
4、社会生活中密度用途很广，下列说法错误的是（）
A．气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应贴近地面爬行
B．农民常用一定密度的盐水进行选种
C．飞船尽可能采用强度高、密度大，性能优良的新材料制造
D．拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时，房屋构件的道具一般用泡沫塑料制作，这样做的主要原因是泡沫塑料的密度较小
5、雨后的小区路面上有一些低洼的水坑，夜晚的路灯斜照水坑后，从不同方向观察会有不同的视觉效果，下面的四种判断，其中正确的组合是（）
①迎着灯光方向，发亮处是水坑②迎着灯光方向，发亮处不是水坑
③背着灯光方向，发亮处是水坑④背着灯光方向，发亮处不是水坑
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6、如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）

A．4N，向左 B．4N，向右
C．6N，向右 D．6N，向左
7、随着科技的发展，人们的生活进入了“刷脸”时代。“刷脸”时，人脸面对摄像头，系统自动拍照、扫描，确认相关信息后，即可迅速完成身份认证。在系统拍照过程中（）
A．人脸是光源
B．摄像头相当于一个凹透镜
C．人脸经摄像头成倒立、放大的实像
D．人脸应保持在透镜的两倍焦距以外
8、站台前停着甲、乙两列火车，当甲车开动时，乙车上的乘客会觉得自己乘坐的火车向相反方向运动，它所选择的参照物是()
A．站台 B．甲车 C．乙车 D．乘客自己
9、我们周围的世界里充满了变化，充满了神奇。为什么会有风霜雨雪？飞机为什么能在空中飞行？电灯为什么会发光？……多少“为什么”启发我们去探索，大自然的奥秘激励我们去学习，让我们从新学科物理出发，乘着“物理探索号”扬帆远航。亲爱的同学，一学期的物理学习带给您的感受是（别担心，我们只是想了解一下情况，您选哪个答案本题都给满分，先偷着乐一下吧）（）

A．兴趣盎然，充满挑战 B．风光无限，收获满满
C．索然无味，沮丧晕船 D．五里雾中，苦海无岸
10、下列事例是利用声传递能量的是（）
A．医生用听诊器诊断病情
B．利用超声波排除人体内的结石
C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、课堂上老师讲课的声音是由声带的_______产生的，它是通过_______传入我们耳中；渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明_______（填“固体”、“液体”或“气体”）能传声。
12、如图所示的电路，电源电压是12V，L1的电阻是20Ω，闭合开关后，电压表的示数是8V，通过L1的电流是_____________A，L2两端的电压是_______V，L2的电阻是________Ω。

13、小明身高1.6m，站在距离平面镜3m远处，能够看到自己的全身像．那么他的像高________m，像到平面镜的距离为______m，若小明远离平面镜，他在平面镜中的像的大小_______（选填“变大”“变小”或“不变”）
14、利用超声波清洗眼镜，说明声波能够传递__________。声音的传播需要_____，当声音从空气进入水中传播时，传播速度会__________，而光从空气进入水中传播时，传播速度将会__________（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
15、科幻片《流浪地球》中出现了地球表面空气中氧氮变为固体的场景，这一过程发生的物态变化是_______。当地球发动机给地球加速时，发动机喷出的“火焰”方向与地球前进方向相反，这是利用物体间力的作用是_______的。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小敏通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，她连接的电路如图所示。

(1)小敏连接好电路后，为了检查电路的连接是否正确，她应当进行的操作是______；
(2)小敏根据电流表A1和A2的示数，可