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2024-2025学年海南省海南师范大附属中学八年级物理第一学期期中教学质量检测模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、下列估测中.最接近实际的是
A.普通课桌的高度约为
B.普通中学生鞋长约
C.初中女生赛跑所用时间约为
D.北京夏季的最高气温约为
2、下列现象中,属于光的直线传播的是()
A.立竿见影	B.海市蜃楼	C.波光粼粼	D.雨后彩虹
3、如图所示,它是瑞士的音乐家发明的UFO造型的乐器——Hang。它音色甜美空灵,正面的每一个小圆点就是一个音,点越小音调越高、点越大音调越低;背面不像正面那样坑坑洼洼,而是在中央挖有一个音孔。Hang的迷人音色和环形演奏手法吸引了许多音乐玩家。演奏时,在同一位置越用力击打,则()

A.音调越高	B.音色越好	C.响度越大	D.响度越小
4、(2017•南通卷)许多成语对声现象有着生动描述.下列成语中描写声音响度的是
A.声如洪钟	B.曲高和寡	C.悦耳动听	D.余音绕梁
5、下列估测与实际最相符的是()
A.人觉得舒适的环境温度为37℃
B.中学生的身高约为162mm
C.教室里的课桌高度约为1.5m
D.人正常步行的速度为1.1m/s
6、一空瓶的质量为20g,装满水后质量为60g,装满某种液体后质量为56g,则该液体的密度是()
A.0.5×103kg/m3	B.1.0×103kg/m3
C.0.6×103kg/m3	D.0.9×103kg/m3
7、甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示,由图像可知()

A.甲的密度较大	B.乙的密度较大
C.当质量相等时甲的体积大	D.当体积相等时乙的质量大
8、不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物升高的温度,就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的()
A.猜想假设	B.提出问题	C.进行实验	D.分析论证
9、对下列加点古诗词中有关的光现象解释正确的是
A.掬水月在手,弄花香满衣——光的折射
B.潭清疑水浅,荷动知鱼散——光的反射
C.香炉初上日,瀑水喷成虹——光的色散
D.溪边照影行,天在清溪底——光的直线传播
10、如图所示,是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片。关于苹果的运动下列说法正确的是()

A.苹果做的是匀速直线运动
B.苹果的运动速度不变
C.苹果的运动速度越来越小
D.苹果在AB路程上比BC路程上运动慢
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、舞台上绿色追光灯照到穿白色上衣、红裙子的演员身上,观众看到她上衣呈______色,裙子呈____色。
12、人站在岸边看到池水中的鱼比鱼的实际位置要_____些(选填“深”或“浅”),这是由于光从_____中射向_____时发生折射的缘故。
13、(1)如图所示,木块A的长度是______;

(2)温度计的示数是______。

14、某品牌盒装牛奶,盒上标有“净含量250mL”,用天平测得牛奶的质量是260g,则这种牛奶的密度是_____g/cm1;小明喝了半盒牛奶,剩下半盒牛奶的密度是_____kg/m1.
15、如图甲所示,人游泳后从水中刚出来时,会感觉冷,尤其是有风吹过的时候,这是因为_____,如果人不小心感冒了,就要用体温计测体温,如图乙所示的体温计的示数是_____。

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、某实验小组在探究“作用在同一物体、同一直线上且方向相反的两个力的合力大小,与这两个力其中一个力大小的关系”时,实验步骤如下:

①将一块薄木板水平固定,在木板中央开一小孔,将一根弹簧的下端固定在木板上,如图甲所示;
②在弹簧的上端系一根细线,细线的另一端穿过木板小孔后挂1个重力为2N的钩码,在弹簧的上端挂弹簧测力计,并竖直向上提,当弹簧被拉长一定长度后,保持静止。读出并记录此时弹簧测力计的示数F1为7N,钩码对弹簧的拉力F2为2N,用刻度尺量出此时弹簧的长度L,如图乙所示;
③取下钩码和细线,只用弹簧测力计挂在弹簧上端,并竖直向上提,使弹簧被拉伸后的长度仍为L,读出此时弹簧测力计的示数为5N,记为F,如图丙所示;
④取下弹簧测力计后,弹簧恢复原状。
请你依据实验过程,回答下面问题:
(1)此实验中,之所以可以用力F代表F1、F2两个力的合力,是因为在实验中保证了同一根弹簧___________,使得F与F1、F2两个力的共同作用是等效的。
(2)根据实验数据,可以猜想F、F1、F2三个力之间存在的数学关系是:F=_____(用上述测得量的字母表示)。
(3)若想证明这个数学关系是普遍适用的,应保持钩码重力不变,改变F1的大小至少再做_______(选填“2”
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