2024-2025学年湖北省恩施州利川市长坪民族初级中学八年级物理上学期期中复习检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年湖北省恩施州利川市长坪民族初级中学八年级物理上学期期中复习检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列说法中正确的是（）
A．测量值与真实值之间的差异叫误差
B．认真测量可以避免误差
C．只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差
D．误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的
2、关于热现象，下列说法正确的是（）
A．水沸腾时，温度保持不变
B．海波吸收热量后，温度一定升高
C．冰的温度只要达到0℃，就一定熔化
D．液化石油气是用降低温度的方法，使它成为液体贮存在钢瓶中的
3、如图所示，下列说法正确的是（）

A．人的发声频率范围是20-20000Hz
B．大象的听觉频率范围是14-24Hz
C．蝙蝠能听到次声波
D．狗既能听到次声波又能听到超声波
4、如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是

A．铅笔水平向右移动时，它的像将变小
B．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动
C．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小
D．若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直
5、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）
A．刻度尺没有跟课本的长边平行
B．刻度尺没有紧贴课本
C．观察刻度尺是，视线没有跟刻度尺尺面垂直
D．读数时，分度值的下一位数值估计不准确
6、有两个电阻R1、R2，其阻值的标识已经模糊不清，为了比较两个电阻的阻值大小，同学们设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡的规格都相同），则其中不能达到目的是（）
A．
B．
C．
D．
7、如果声音传播的速度比光速还快，下列现象会发生的是（）
A．轻声说话也会产生“震耳欲聋”的效果
B．雷雨天，先看到闪电后听到雷声
C．在大山中喊话，我们会更快的听清回声
D．百米赛跑时，计时员可以听声音计时
8、目前家庭汽车拥有量越来越高，以下跟汽车有关的物理现象中说法正确的是（）
A．汽车玻璃起“雾”影响行车安全，是车外冷空气液化形成的
B．汽车的前灯相当于凹面镜，光源发出的光在镜面处不遵守反射定律
C．汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱
D．学校医院附近禁止鸣喇叭和教室周围种树都属于从“防止噪声产生”方面控噪声的
9、我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固态材料，其密度为0.16kg/m3，下列关于该材料的说法正确的是（）
A．1kg该材料的体积是0.16m3 B．lm3该材料的质量是0.16kg
C．0.16kg该材料的体积是0.16m3 D．0.16m3该材料的质量是1kg
10、下列说法中正确的是（）
A．“震耳欲聋”说的是音调 B．“隔墙有耳”说明真空能传声
C．装消音器是在人耳处减弱噪声 D．超声波击碎结石，声波能传递能量
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、屋檐下正在消融的冰凌，需要________（选填“吸收”或“放出”）热量，铁丝网上白色的霜，是由空气中的水蒸气________形成的；食品盒中干冰逐渐变小，原因是__________。
12、把正在熔化的冰，拿到0℃的房间时，冰______继续熔化（填“能”或“不能”）。冰的密度为0.9×103kg/m3，一块体积是80cm3的冰全部熔化后质量为______g。
13、某中药感冒冲剂说明书如下：（用法用量）温开水冲服，儿童一天60mg/kg（1kg体重的服药量为60mg），分2次服用。（规格）0.24g/袋×12袋。请你根据说明书提供的信息算算，一个质量是16kg的小孩，每次的用量是_____袋。冲药的温水体积是100mL，其质量为_____g。
14、太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这是_____现象。色光的三原色是红、绿、_____。
15、有五名同学，使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录是：L1=18.82cm；L2=18.83cm；L3=17.28cm；L4=18.81cm；L5=18.80cm．则这把刻度尺的分度值是：_____，这本作业本的长度是：_____。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究“物质熔化规律”的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度一时间图象如图乙所示。请回答下列问题：

(1)实验中将物质装入大试管中，再将试管放入装有水的烧杯中加热，这种加热方式的好处是______；
(2)实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时温度计的示数为______℃；
(3)图乙中______（填“A”或“B”）是冰，它在第4min是______状态，它的熔化过程经历了______min；
(4)当冰全部熔化后，继续加热使烧